【题目】用图象可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是（ ）
A. 甲和丁 B. 甲和丙 C. 甲和乙 D. 乙和丁
【答案】A
【解析】试题分析：
看清楚图象中的横坐标和纵坐标所代表的物理量，再根据图象的形状判断物理量间的关系或变化规律．A、甲图象表示物体的速度不随时间的变化而变化，是匀速直线运动；丁图象表示通过的路程与时间成正比，即物体的速度不变，是匀速直线运动；故A正确；B、甲图象表示物体的速度不随时间的变化而变化，是匀速直线运动；丙图象表示速度虽时间的变化而变化，是匀加速直线运动；故B错误；C、甲图象表示物体的速度不随时间的变化而变化，是匀速直线运动；乙图象表示路程不随时间的变化而变化，是静止状态；故C错误；D、乙图象表示路程不随时间的变化而变化，是静止状态；丁图象表示通过的路程与时间成正比，即物体的速度不变，是匀速直线运动；故D错误；故选A．
科学实验活动册系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明所在的实验小组用自制的土吉他研究音调和哪些因素有关。他们选用琴弦的长度、粗细、材料在图中已标出，并且每根琴弦固定在“音箱”上，松紧程度一致。则：
（1）若他们想研究音调的高低与琴弦长度的关系应选择 ；
（2）若他们选择a和b是为了研究 ；
（3）他们能否选择c和d进行研究，答 ；理由是 ;
（4）他们还可以选择 进行 的研究。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，小明用滑轮组提升重为640N的物体A，当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中，物体A所受浮力为80N，已知小明自身的重为600N，动滑轮重为120N，不计绳重、滑轮与轴的摩擦以及水的阻力，求：（g取l0N/kg）
(1)物体A密度为多少？
(2)小明对绳子竖直向下的拉力大小为多少？
(3)小明对地面的压力大小为多少？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】（6分）底面积为S0的圆柱形薄壁容器内装有密度为ρ0的液体，横截面积为S1的圆柱形木块由一段非弹性细线与容器底部相连，且部分浸入液体中，此时细线刚好伸直，如图19所示，已知细线所能承受的最大拉力为T，现往容器中再缓慢注入密度为ρ0的液体，知道细线刚好被拉断为止，请解答下列问题：
（1）画出细线刚好伸直时，木块在竖直方向上的受力示意图；
（2）导出细线未拉断前，细线对木块拉力F与注入液体质量m之间的关系式；
（3）求出细线刚好被拉断时于细线拉断后容器中液面恢复稳定时，容器底部所受液体压强的变化量。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，探究声音的传播实验中
（1）在玻璃钟罩内放一个正在发声音乐闹铃，钟罩底部插上玻璃管的软木塞，此时你 听到音乐．（填“能”或“不能”）
（2）用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会 ，声音是通过 传到人耳的。
（3）如果把钟罩内空气完全抽出我们 听到声音（填“能”或“不能”）．但有时还是能听到铃声．请你分析原因可能是： 。
（4）该实验表明声音不能在 中传播。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示的四幅图中描述及相关作图正确的是（ ）
A．
投出去的篮球所受的力
B．
通过凸透镜的光线
C．
生活用电插座、开关与灯的连接电路
D．
电流与磁感应线的方向
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是到实验室用器材进行了测量．
小明利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：
①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，发现指针如图丙所示，则此时应将平衡螺母向
（填：“左”或“右”）边调节。使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76．2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是 cm3；
③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为
g；
④经过计算可知，早餐奶的密度为ρ= g/cm3．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列说法中正确的是（ ）
A. 运动员加速下滑过程中动能增大
B. 运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将处于静止状态
C. 运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积，而增大了摩擦力
D. 运动员弓着腰，是通过降低重心来增大重力的
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