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    9．如图，体积相同的氢气球和空气球，释放前它们所受浮力的大小关系是相等；刚释放时，氢气球上浮是因为氢气球所受浮力大于它所受重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

    分析 由浮力的计算公式F浮=ρ气gV排可知两种气球所受浮力的大小关系；
    根据两球的运动状态可知两球所受浮力与重力的关系．

    解答 解：两球的体积相同，由浮力公式F浮=ρ空气gV排可得两球所受浮力相等；
    氢气球上浮说明氢气球所受浮力大于重力．
    故答案为：相等；大于．

    点评 分析物体的浮沉应根据物体受力情况进行分析，当浮力大于重力时物体上浮，浮力小于重力时物体下沉，浮力等于重力时物体漂浮或悬浮．

    练习册系列答案
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    19．作出图中物体压支持面的力

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    20．如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态，下列说法不正确的是（　　）
    A．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力
    B．罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力
    C．罐对手的力与手对罐力是一对平衡力
    D．罐对手有摩擦力的作用

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    17．如图，平底茶壶的底面积是4×10-3m2，放置在面积为1m2的水平桌面中央． g=10N/kg，试求：
    （1）水对茶壶底部的压强；   
    （2）水对茶壶底部的压力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．重为120N、底面积为0.1m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m，用时20s．求：
    （1）物体对地面的压强；
    （2）物体所受摩擦力的大小；
    （3）物体的速度大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关物理的知识．以下分析中，不正确的是（　　）
    A．轮胎上制有花纹是通过改变接触面积来增大摩擦的
    B．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
    C．车座制成马鞍状，目的是减小压强，人坐着舒服
    D．加速时要用力蹬车，是为了增大惯性，停止蹬车后，车会向前运动一段距离，是因为车受惯性力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关系”时，提出了以下几种猜想：
    A．与物体接触面积的大小有关     B．与物体受到的压力大小有关
    C．与物体运动速度有关           D．与物体间接触面的粗糙程度有关
    为了验证以上猜想是否正确，小组利用如图所示装置进行了实验．实验中所用的木块完全相同，操作方法正确，实验过程及实验数据如表所示
    不同表面实验次数木块的放置方式木块的运动速度弹簧测力计读数/N
    木块表面1一个平放v1.8
    2一个平放1.5v1.8
    3一个侧放v1.8
    4两个平叠放v3.6
    木块上铺毛巾5一个平放1.5v2.4
    6两个平叠放v4.8
    （1）由第l和2次实验，可验证猜想C是错误的．
    （2）由第l和3次实验，可验证猜想A是错误的．
    （3）由第l和4次实验，可得出的结论是在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大滑动摩擦力越大．
    （4）除第2和5次实验可以验证猜想D外，还有实验4和6也可验证猜想D（只填实验次数）．
    （5）实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力小于 （填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．用船桨向后划水时，能使船向前运动，这是由于物体间力的作用是相互的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小明同学利用石块做实验探究影响浮力大小的因素时，他设计了如图所示A、B、C、D、E五个实验步骤

    （1）为减少误差，操作的合理顺序应该是BEACD（按顺序填写序号）．
    （2）其中步骤C的目的是：测出被测物体石块在水中时所受的拉力．
    （3）比较AC两图可知石头受到的浮力．
    （4）通过本次实验可得结论：浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它排开液体所受的重力．
    （5）本实验如果用木块来做，应该怎么操作：步骤C中，使木块漂浮在水面上
    （6）通过实验数据可求出石块的密度是4×103kg/m3．

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