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    在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的活动中：

    （1）将一个各个面粗糙程度都相同的长方体木块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做匀速直线运动，如图甲所示，木块受到的滑动摩擦力为________N；

    （2）将此木块沿竖直方向切成相等的两块A和B，并把B叠放在A上，用弹簧测力计水平向右拉动A，使A和B一起做匀速直线运动，如图乙，则弹簧测力计示数将________（选填“变大”“变小”或“不变”），判断的依据是________________________________________．

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理八年级第八章综合测试卷（解析版） 题型：选择题

    用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m／s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N．当绳子突然断开时，则（ ）

    A．物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2N

    B．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N

    C．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N

    D．物体立即停止，受到的摩擦力为零

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理八年级第八章第2节练习卷（解析版） 题型：选择题

    物体在光滑的水平面上共受到两个力的作用，一个是重力，大小为10N；另一个是水平面的支持力，大小为10N，则该物体在水平面上的运动状态是（ ）

    A．一定处于静止状态

    B．一定是匀速直线运动状态

    C．由运动到停下来

    D．可能是静止状态，也可能是匀速直线运动状态

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理八年级第八章第1节练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2012扬州）下列情景中利用惯性的是（ ）

    A．驾驶员要系好安全带

    B．禁止汽车超载行驶

    C．公交车启动时，提醒乘客抓好扶手

    D．将锤子的木柄在硬地上撞击几下，就能套紧锤头

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理八年级第八章　第3节练习卷（解析版） 题型：实验题

    （2014江苏南京）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中

    （1）将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做________运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小．

    （2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论．

    ①下列各种现象中，利用了该实验结论的是________（选填字母）．

    A.汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链

    B.用力压住橡皮，擦去写错的字

    C.移动很重的石块时，在地上铺设滚木

    ②甲图中物体运动的速度大小为v1，乙图中物体运动的速度大小为v2．实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是________（选填字母）．

    A.v1一定大于v2

    B.v1一定小于v2

    C.v1一定等于v2

    D.v1可以大于、等于或小于v2

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理八年级第八章　第3节练习卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，小明用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，使木块静止不动，此时木块受到的摩擦力大小是________N；若减小水平压力，木块仍然静止，则木块受到的摩擦力将________，若木块原来处于下滑过程中，减小压力，木块受到的摩擦力将________（后两空选填“变大”“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理八年级第八章　第2节练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2011浙江温州）如图是投掷实心球的场景．下列情况中实心球受到平衡力作用的是（　　）

    A．实心球在空中上升

    B．实心球从空中下落

    C．实心球在地上越滚越慢

    D．实心球停在地面上

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理八年级第八章　第1节练习卷（解析版） 题型：填空题

    （2014云南昆明）今年4月25日，浙江象山一收费站，一辆严重超载的大货车紧急刹车停车交费时，车厢内约70吨钢筋瞬间刺穿驾驶室并将其掀翻．这是因为紧急刹车后，车虽然________，但钢筋由于________仍然向前运动，才发生了事故．最终钢筋还是停了下来，这是在力的作用下使钢筋的________发生了改变．

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理八年级第十一章第3节教练指导手册（解析版） 题型：?????

    （2012滨州）小红猜想动能的大小可能与物体的质量m和运动速度v有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与物体的质量m和运动速度v的关系．

    甲、乙两组实验中：

    （1）甲图中让不同质量的两个小球从斜面的同一高度自由滚下，目的是使两球到达水平面时具有相同的________．

    （2）选用图甲探究的是动能与________的关系，比较分析实验现象，得出的结论是：________．

    （3）选用图乙探究的是动能与________的关系，比较分析实验现象，得出的结论是：________．

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