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7.一根锰铜线的电阻为R要使这根连入电路的导线电阻变小,可采用的方法是(  )
A.将导线对折后连入电路B.增大导线中的电流
C.将导线拉长后连入电路D.减小导线两端的电压

分析 影响电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积,与导体两端的电压、通过的电流无关;材料和温度不变时,导线越长、横截面积越小电阻越大.

解答 解:
A、将导线对折后接入电路,长度变小、横截面积变大,导体的电阻变小,故A正确;
BD、导体的电阻是导体的阻碍电流的性质,与导体两端的电压和通过的电流无关;故BD错误;
C、将这根导线拉长,长度变长、横截面积变小,电阻变大,可以使连入电路的导线电阻变大,故C错误.
故选A.

点评 本题考查了学生对影响电阻大小的因素的了解与掌握,理解导体的电阻是导体的阻碍电流的性质是本题的关键.

练习册系列答案
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17.图中物体长度的测量值为2.24cm.

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18.“伏安法”可以用来测量电阻,也可以用来测小灯泡的实际功率.伏安法测电阻的原理是R=$\frac{U}{I}$;测电功率的原理是P=UI.(均用公式表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明在两个相同的烧杯中分别装入水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,
(1)在实验前要控制水和沙子的质量相同.
(2)比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种:
方法一:加热时间相同比较它们各自升高的温度.
方法二:升高相同的温度比较它们的加热时间.
(3)用两个相同的酒精灯对其加热的目的是使水和沙子在相同的时间内吸收的热量相同.
(4)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,沙子(沙子/水)升高的温度更高.
(5)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)结论不符,你认为可能的原因是水的导热性好.
(6)下列事实能用上述实验结果解释的是A
A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小
B.用盐水腌鸡蛋,一段时间后鸡蛋会变咸
C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色
D.夏天给教室洒水,感觉凉爽
(7)本次实验共用掉5g酒精,若这些酒精完全燃烧,则放出的热量是1.5×105J,(酒精的热值:q=3.0×107J/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.小明利用如图所示的装置,探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小是否有关:在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油,煤油中都浸泡着一段金属丝,甲烧瓶中的金属丝是铜丝(电阻比较小),乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝(电阻比较大).
(1)闭合开关前,还需要进行的操作是将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处.
(2)闭合开关接通电路一段时间后,将会发现乙烧瓶中温度计的示数较大,这表明在电流和通电时间都相等的条件下,阻值大的电阻产生的热量多.
(3)本实验中烧瓶中的液体是煤油而不是水,试说出煤油相对于水的优点:煤油的比热容较小,温度变化得更明显.

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12.小明在练习电流表、电压表和滑动变阻器使用的实验中,想用电流表测量通过电阻R的电流,用电压表测量电阻R两端的电压,连接了如图a所示的电路.

(1)请指出连接电路时存在的问题
①电压表串联
②电流表的正负接线柱反了
③变阻器都选的是下面的两个接线柱
④电压表的量程太大
(2)经同伴提醒后,小明把电路连接的正确无误,正确测出了电流和电压(如图b所示)则电流为0.5A,电压为2.5V.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,如图所示,用两只相同的“热得快”分别给质量相等,初温相同的水和某种液体加热,每隔1分钟记录一次水和该液体的温度,得到的数据如表1
表1:
加热时间/min0123
水的温度/℃20242832
液体的温度/℃20283644
(1)从表1可得出结论:相同质量的不同物质,吸收相同的热量时,升高的温度不相同;(选填“相同”或“不相同”)
(2)如果它们升高相同的温度,水吸收的热量多.
(3)为了比较各种物质的这种特性,在物理学中引入比热容这个物理量.
(4)设水的比热容为C1,设该种液体的比热容为C2,则C1:C2=2:1,查表2可知该种液体可能是煤油.
表2:
物质酒精煤油
比热容[×103J/(kg•℃)]4.22.42.12.1

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16.一根粗细均匀的铜线,减掉一半,剩余部分的电阻变小,若把两段拧到一起,它的电阻变小(填“变大”、“变小”或“不变”).

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15.考古打捞人员运用声呐设备探测海底沉船,实际上是利用了声音的反射来测距定位的,同时也说明了液体可以传声.

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