分析 解决此题要掌握:
(1)声音是由物体振动产生的,但这种振动往往不易观察,需要将实验效果进行“放大”.
(2)“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法,可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质,形象直观.
解答 解:(1)当泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,所以发声的音叉应该在振动,该实验是为了验证发声的物体在振动;
(2)用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动,可以将微小的振动放大,便于观察;
(3)该实验中运用的是转换法.
故答案为:(1)发声的物体在振动;(2)把音叉的微小振动放大,便于观察;(3)转换法.
点评 此实验考查了声音的产生和传播条件,利用物理学研究方法中的放大法进行分析解答问题,是一道基础题目.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 2 | 15 | 3 | 10 |
2 | 5 | 8 | 10 | 4 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 相互平衡的两个力,这两个力的三要素可能相同 | |
B. | 做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零 | |
C. | 一个物体受到力的作用,它的运动状态一定改变 | |
D. | 甲对乙施力的同时,乙一定也对甲施加了力的作用 |
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