【题目】如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量和烧杯内液体的质量也相同．
（1）比较不同燃料的热值，则应选 ______ 两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择 ______ 两图进行实验.
（2）有同学猜想物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关．要研究物体温度升高吸收热量的多少与质量的关系，需要选取质量____________（选填“相同”或“不同”）的____________（选填“同种”或“不同种”）物质进行研究.
（3）若要研究物体温度升高吸收热量的多少与物质种类的关系，需要选用质量相同的________（选填“同种”或“不同种”）物质进行研究，这种研究物理问题的方法叫____________.
【答案】甲、乙甲、丙不同同种不同种控制变量法.
【解析】
（1）为了比较热值大小要用不同的燃料，加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小，应选择甲、乙两图进行实验；
为了比较两种液体的比热容，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，让液体的质量相同，通过加热时间得出吸热多少，进而判断两种燃料比热容的大小关系，应选择甲、丙两图进行实验.
（2）猜想物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关.
要研究物体温度升高吸收热量的多少与质量的关系，需要选取质量不同的同种物质进行研究.
（3）若要研究物体温度升高吸收热量的多少与物质种类的关系，需要选用质量相同的不同种物质进行研究，这种研究物理问题的方法叫控制变量法.
心算口算巧算一课一练系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：
（1）小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于____________________。
（2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的________（选填“点燃”或“未点燃”）蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合。由此可以得出的结论是：________。
（3）若在实验中无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像完全重合原因可能是：________。
（4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏____________（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。
（5）实验中，小明只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论。这种做法的不合理之处是________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）实验的目的是：探究当小车只受两个力作用而处于静止或______ 状态时，这两个力有怎样的关系．实验中桌面______（选填“一定”或“不一定”）要水平．
（2）要验证作用在小车的两个“大小相等、方向相反，但不作用在同一条直线的”力是否平衡，实验的操作是将小车______，松手后观察小车是否平衡．若实验时作用在小车上的两个力方向相同，则小车______（选填“可能”或“不可能”）处于平衡状态．
（3）在探究同一问题时，小明用木块代替小车，你认为小华和小明的方案中，______的方案更好，另一方案存在的缺陷是 ______________________．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。
（1）该实验的实验原理是_____；
（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是_____；
（3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是为了使_____相同；
（4）若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数_____（填“大于”“等于”或“小于”）摩擦力；
（5）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉卷物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力_____（填“大于”“等于”或“小于”）实际摩擦力；
（6）图丁是对实验进行的改进方案，请简单评价方案改进后的优点：_____。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】有一容器重为5N，底面积为40cm2，内装1.5kg的水，水的深度为30cm，容器置于面积为2000cm2的水平桌面上，求（g=10N/kg）
（1）水对容器底的压力
（2）容器对桌面的压强．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小丽同学分别在A、B、C三处用同样大小的力在相同的方向上推门，如图所示，她发现在__点处更容易把门推开.这说明力的作用效果与力的___有关；同时她发现在A点处用不同大小的力推门时，将门推开的程度是不一样的，所以力的作用效果还与力的___有关.
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体以相同速度匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为
、
．拉力分别为
、
，拉力的功率分别为
、
，下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（ ）
A. 
，
，
B. 
，
，
C. ，，
D. ，，
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，当开关S闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动。该电路的故障可能是（ ）
A. 灯L1的接线短路 B. 灯L2的接线短路
C. 灯L2的灯丝断了 D. 灯L1的灯丝断了
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验：
（1）同学们是根据__________来比较压力的作用效果的。
（2）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较___________两图的实验，得到的结论是:_____________________________。
（3）小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强
和图丁中木板受到的压强
的大小关系为:____（选填“＞”、“＜”或“=”）。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com