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    【题目】某同学想将如右图的弹簧测力计改为密度秤，他的操作如下：

    ①将塑料杯挂在弹簧测力计上，然后将指针调到零刻度线处；②在塑料杯中装满水，弹簧测力计示数如图甲所示；③将塑料杯中的水倒尽，再在塑料杯中装满待测液体，弹簧测力计示数如图乙所示．则杯中水的质量为____________kg，待测液体的密度为_______kg/m3，他设计的密度秤的量程为0～_______kg/m3．(g取10 N/kg)

    【答案】 0.5 0.8×103 2×103

    【解析】①将塑料杯挂在弹簧测力计上，然后将指针调到零刻度线处；②在塑料杯中装满水，弹簧测力计示数如图甲所示；③将塑料杯中的水倒尽，再在塑料杯中装满待测液体，弹簧测力计示数如图乙所示．

    如图甲，测力计的示数为5N，则杯中水的质量为：，

    水的体积即杯的容积为：；

    如图乙，待测液体的重为4N，质量为：，

    则液体的密度为：；

    乙图中液体最重为10N，液体质量最大为：，

    此时液体的密度最大为：，

    故他设计的密度秤的量程为0～2kg/m3.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，当变阻器滑片P向右移动时，安培表的示数 ， 伏特表示数 ． （填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻RX的阻值．小明设计了如图所示的实验电路，其中电源两端的电压保持不变．请你帮助小明完成实验步骤并写出计算RX的表达式．

    ①只闭合开关S1 ， 记录电流表的示数，用I1表示；
    ② ， 记录电流表的示数，用I2表示．
    ③利用I1、I2和R0表示RX ， 则RX= ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒进行了测量，步骤如下：

    A.用调好的天平测出空烧杯的质量为17g。

    B.在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量（如图甲所示）。

    C.将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积（如图乙所示）。

    （1）烧杯中酱油的质量为________g，酱油的密度为________kg/m3 ．

    （2）小明用这种方法测出的酱油密度会________（选填“偏大”或“偏小”）．若要消除这一操作误差，只要调整上述步骤的顺序就可以了，步骤应调整为________(填序号)

    （3）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．

    ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0 ．

    ②将一个烧杯________，用天平测出烧杯和水的总质量为m1 ．

    ③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2 ．

    ④则酱油的密度表达式ρ=________（已知水的密度为ρ水）．

    （4）小明针对（3）中小华的实验设计进行评估后，认为小华设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是：_________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了判断一个小铁球是不是空心的，小芳同学用天平、量筒和水测得如下数据：

    (1)通过计算判断该小铁球是空心的，还是实心的？(ρ铁=7.9×103 kg /m3)

    (2)若小铁球是空心的，则空心部分的体积是多大？

    (3)若将小铁球的空心部分注满水，则整个铁球受到的质量是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：

    a．增大压力增大摩擦； b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；

    c．增大接触面积增大摩擦； d．增大运动速度增大摩擦．

    为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记人表中：

    实验

    接触面

    接触面积/m2

    速度

    压力/N

    摩擦力/N

    1

    木块与桌面

    0.01

    v

    5

    1

    2

    木块与桌面

    0.01

    2v

    5

    1

    3

    木块与桌面

    0.01

    v

    10

    2

    4

    木块与毛巾面

    0.01

    v

    5

    ★

    5

    木块与桌面

    0.005

    v

    5

    1

    (1)比较实验1、2可知：设想________是错误的，判断的理由是__________________。

    (2)比较实验__________两组数据，可以判断设想C是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上做____________运动；上图的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值，其大小为________N

    (3)某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法_______(填“正确”或“不正确”)，其理由是__________________________。

    (4）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是______________。

    A.类比法 B.控制变量法 C.推理法 D.等效替代法

    (5）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：_________________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明通过实验探究“物体受力情况与运动状态之间的关系”，他在弹簧测力计下悬挂一个3 N的钩码(如图所示)，钩码的运动状态与测力计的读数记录如下表所示：

    实验次数

    钩码的运动状态

    弹簧测力计读数／N

    1

    匀速向上运动

    3.0

    2

    匀速向下运动

    3.0

    3

    加速向上运动

    4.5

    4

    加速向下运动

    2.3

    5

    减速向上运动

    2.4

    6

    减速向下运动

    3.8

    (1)由1、2可知，钩码在匀速直线运动时，弹簧测力计对钩码的拉力________(大于／等于／小于)钩码重力．由3、6可知，钩码在加速向上或减速向下运动时，弹簧测力计对钩码的拉力_________(大于，／等于／小于)重力．由4、5可知，钩码在加速向下或减速向上运动时，弹簧测力计对钩码的拉力__________(大于／等于／小于)重力．

    (2)小明站在体重计上静止时，体重计的示数为550 N．当小明从站立到迅速蹲下的过程可看成先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止．据(1)中结论可知体重计的示数变化是 （______）

    A．一直小于550 N，但最后等于550 N

    B．一直大于550 N，但最后等于550 N

    C．先小于550 N，后大于550 N，最后等于550 N

    D．先大于550 N，后小于5 50 N，最后等于550 N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】家住天府新区的小希家今年种植的五星枇杷（如图所示）获得了丰收。小希想知道枇杷品质和密度是否有关，于是他和小明利用家庭实验室的器材测出了枇杷的密度。

    小希的方法：

    （1）用天平测一个枇杷的质量， 天平平衡时右盘砝码和游码如图甲所示，则枇杷的质量为 kg。

    （2）如图乙所示，往量筒中加入适量的水，记下此时水的体积；将这个枇杷放入量筒，再次记录读数。枇杷的体积为 cm3。

    （3）枇杷的密度为 kg/m3。

    小明认为小希的方法不当，应当取更多的枇杷测量。

    小明的方法：

    （1）在筐里随机挑选6颗枇杷，用天平测得它们的总质量为m。

    （2）任意选出其中2颗用量筒测得体积为V。

    （3）枇杷的密度ρ = m/3V。

    你认为小明这种测密度的方法是否正确，并简述理由。

    答： 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】要求测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率．
    （1）按照电路图a，将图b的实物连接成实验电路．
    （2）在电路连接过程中开关应处于状态；闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片移到（根据你连接的实物电路图选填“最右端”或“最左端”）．
    （3）实验时某次电压表的示数为2.20V，对应电流表的示数如图所示，则小灯泡此时的功率为W；要想测出小灯泡的额定电功率，接下来的操作是： ．

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