【题目】在“比较两个串联小灯泡亮暗”的活动中，如图所示．
（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，使滑片在最右端时滑动变阻器连入电路的阻值最大．___________
（2）L1、L2两灯应选择电阻________（相同/不相同）的白炽灯泡，连接电路闭合开关，调节滑动变阻器，应比较两灯泡亮暗和_________，总结发现：两灯串联时，通过灯泡的电流相等，电压越高，相同时间内___________越多，灯泡就越亮．
全能测控一本好卷系列答案
发散思维新课堂系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“探究串联电路的电流特点”的实验中,小虹同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路,然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。
(1)她先把电流表接在a处，闭合开关后,发现两灯的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是___________。
A.某段导线断开 B.某接线柱处接触不良 C.某灯泡被短路 D.电流表被烧坏
(2)她排除故障后,重新闭合开关.电流表的指针指示位置如图乙所示.则所测的电流值为_______A。
(3)她测量了a、b、c三处的电流,又改变灯泡的规格进行了多次实验,其中一次实验的测量数据如下表,在分析数据时,她发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是__________。
Ia（A） | Ib（A） | Ic（A） |
0.16 | 0.15 | 0.14 |
A.可能是因为测量误差造成的 B.是因为没有对电流表调零造成的
C.串联电路中各处的电流本来就不等 D.电流从电源正极流向负极的过程中,电流越来越小
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小灯泡电阻随温度变化，其I-U图如图甲所示．图乙中，当S1、S2闭合，S3断开时，电压表示数为6V，电流表示数为0.6A，则：R1=__________Ω；S1闭合，S2、S3断开时，将滑动变阻器的滑片移到中点，电压表示数为2V，则灯泡L此时的电阻是__________Ω，滑动变阻器的最大阻值是 __________Ω；当开关都闭合时，整个电路消耗的最小功率是 _________W．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明用图示装置来“探究动能大小与速度的关系”，下列说法正确的是（ ）
A.水平面必须光滑
B.实验研究的是木块的动能
C.让不同的小车从斜面同一高度由静止释放
D.通过观察木块移动距离的远近来比较小车的动能大小
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某电吹风工作6min，能使如图所示的电能表的转盘转过120转，则该电吹风消耗的电能为_______kWh，电功率为_______W，这些电能可供一只“220V10W”的LED灯正常工作_______h，一只这样的LED灯与一只“220V100W”的白炽灯正常发光时亮度相当，若LED灯正常发光时的效率为80%，则白炽灯正常发光效率为_______。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】电脑正常工作时，中央处理器不断发热，必须用风扇给予降温。为了保证中央处理器不被烧坏，要求：中央处理器（即CPU）工作之前，带动风扇的电动机要先启动，中央处理器断电后，电动机仍能工作很长一段时间，来进行散热，下面的四个电路图中符合要求的是
A. 
B. 
C. 
D. 
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图的电路中，电源电压可调，灯L上标有“24V 6W”的字样，R1的阻值为6Ω，滑动变阻器R2上标有“60Ω2A”的字样，两表的量程分别是0-3A和0-15V.闭合S1、S2、S3，调节电源电压使灯L正常发光，接着保持电源电压不变，断开S1、S3，保证电路安全前提下，移动滑片P，则R2的最大功率为_____ W.当只闭合开关S2时，移动滑片P，保征电路安全前提下，若至少有一个电表示数不低于量程的1/3，则电源可调的最高电压与最低电压的差值为_____V.
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明同学用伏安法做“测量定值电阻R的阻值”实验时，其实物电路连接如图甲所示。
（1）为了保证实验安全，连接电路时，应将开关___________；
（2）闭合开关前，应将滑片P置于________(选填“A”或“B”)端。正确连接好电路，闭合开关后，发现电流表几乎没有示数，电压表有示数，则故障可能是___________ (填一种即可)。
（3）排除故障，使电路连接正确后再闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置时，电流表和电压表的示数如图乙所示，则此次测出定值电阻R的阻值为___________Ω；
（4）小明继续移动滑片至不同位置，将多组实验数据求得的电阻再取平均值作为定值电阻R的阻值，这种处理方式是___________ (选填“合理”或者“不合理”)的，此次实验多次测量的目的是_________；
（5）完成上述实验后，小明还想测另一个未知电阻Rx的阻值，可是在连接电路时，发现电压表和滑动变阻器都已损坏。经过思考，小明利用刚才已测得的定值电阻R及原来剩下的器材，再向老师要一个开关S1设计实验电路图如图所示(电源电压未知且恒定不变，电流表量程足够大)。实验步骤如下:
①只闭合开关S，记录下电流表示数为I1；
②再闭合开关S1，记录下电流表示数为I；
③未知电阻的表达式:Rx=___________（用所测得已知量的符号表达)。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图，火箭点火发射时，高温火焰向下喷射到发射台上，为了保护发射台不被烧毁，在它的底部建造了一个大水池， 从而巧妙地解决了这个技术问题。
(1)分析大水池对发射台起到保护作用的原理
(2)火箭发射时，底部和周围喷出的庞大气团是如何形成的
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
