分析 在实验中,减小误差的有效途径是多次测量求平均值;在求平均值时,要先对所有数据进行判断,把错误数据删除,然后进行平均,并且平均值的有效数字与原始数据保持一致.
解答 解:
分析四次测量数据可以发现,25.95cm这个数据与其他三个相差太大,应该是一个错误数据;
所以其它三次测量的平均值为:$\frac{25.82cm+25.81cm+25.84cm}{3}$≈25.82cm.
所以物理课本的实际长度应为25.82cm.
故答案为:25.95cm;25.82.
点评 此题考查学生对数据的处理、减小误差的方法等知识点,比较简单.但要注意求平均值时一定要先把错误数据筛选出来,然后用正确的数据进行计算.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0N | B. | 300N | C. | 100N | D. | 200N |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
压力(F/N) | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 |
压敏电阻(R/Ω) | 300 | 280 | 260 | 240 | 200 | 180 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
物质 | 银 | 铜 | 黄铜 | 铁(钢) | 铝 | 陶瓷 |
密度 | 10.5 | 8.9 | 8.4 | 7.9 | 2.7 | 2.3 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | C接NA接M | B. | C接N,B接M | C. | A接N,B接M | D. | A接N,D接M |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com