如图.物体A静止在斜面上.画出物体A所受斜面支持力的示意图．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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5．如图，物体A静止在斜面上，画出物体A所受斜面支持力的示意图．

分析物体静止在斜面上，其所受的支持力方向与支持面是垂直的，其作用点作用在其接触面上，故据此作出力的示意图来即可．

解答解：该物体所受支持力的方向是垂直于支持面向上的，且其作用点作用在接触面上，其所受支持力的示意图见下图．

点评作力的示意图，首先要确定力的三要素大小、方向、作用点，再用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点．

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科目：初中物理 来源： 题型：多选题

15．下列说法正确的是（　　）

	A．	色散现象说明白光是由单色光组成的
	B．	超声波在空气中的传播速度是340m/s
	C．	用大小不同的力敲击同一个音叉，音叉发声的响度不同
	D．	煤、石油、太阳能都是不可再生能源

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科目：初中物理 来源： 题型：多选题

16．

如图，用热敏电阻（受温度影响阻值会发生变化的电阻）和电磁继电器组成的火警器的示意图，热敏电阻R受热后，其阻值会减小，将发生的变化是
（　　）

	A．	电磁继电器控制电路中的电流增大
	B．	电磁继电器控制电路断开
	C．	当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性增强足以吸引下衔铁，L₂发光
	D．	当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性减弱使得衔铁能复位，L₁发光

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

13．

小明想知道自己喝的牛奶和身边一木块的密度，于是他和小华在老师的指导下用天平和量筒做了如下实验．
（1）将天平放在水平台上，把游码放在零刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调．
（2）用天平测出空烧杯的质量为20.8g，在烧杯中倒入适量的牛奶，测出烧杯和牛奶的总质量如图15甲所示，将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的体积如图15乙所示，则烧杯中牛奶的质量为41.2g，牛奶的密度为1.03×10³kg/m³．
（3）用这种方法测出的牛奶密度会偏大（选填“偏大”或“偏小”）．
（4）在测量木块密度时，老师告诉小明，不用天平、量筒，只用一把刻度、一个直柱形容器、牙签和水也能测量物质的密度，小明和小华讨论后，设计了如下实验方案，请你补充完整．
①在直柱形容器中装入适量的水，用刻度尺测出容器中此时水的深度为h₁．
②将木块轻轻放入水中，使木块漂浮，用刻度尺测出容器中此时水的深度为h₂．
③用牙签缓慢地把木块压入水中，使之完全浸没，用刻度尺测出容器中此时水的深度为h₃．
④则木块的密度表达式ρ_木块=$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{3}-{h}_{1}}{ρ}_{水}$（已知水的密度为ρ_水）．
（5）实验结束后，聪明的小华发现用步骤（4）中的刻度尺、木块、直柱形容器、牙签和水还可以测量牛奶的密度，于是他们在（4）基础上继续进行实验．
①将直柱形容器里的水倒出，并擦拭干净，往容器中装入适量的牛奶，用刻度尺测出容器中此时牛奶的深度为h₄．
②将木块轻轻放入牛奶中，使木块漂浮，用刻度尺测出容器中此时牛奶的深度为h₅．
③根据（4）、（5）可以得到牛奶密度的表达式ρ_牛奶=$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{4}-{h}_{1}}{ρ}_{水}$（已知水的密度为ρ_水）．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

20．水具有比热容大的特点，下列现象及应用与此特点无关的是（　　）

	A．	用水来冷却汽车发动机		B．	内陆地区温差比沿海地区大
	C．	冬天的暖气设备用热水供暖		D．	夏天往地上洒水，感觉凉爽

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

10．如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是（　　）