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    公众场合不宜“大声”说话．这里“大声”是指（　　）
    A、音色好B、音调高C、响度大D、频率高
    考点：响度
    专题：声现象
    分析：声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．
    解答：解：在公共场所“轻声”说话是指声音的响度要小，众场合不宜“大声”说话．这里“大声”是指响度大．
    故选：C．
    点评：声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    依据你所学的声现象知识，下列说法正确的是（　　）
    A、物体只要振动，人们就能听到声音B、声音越宏亮，在空气中的传播就越快C、人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同D、利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递能量

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    近两年，各电视台都在举办大型歌唱比赛，如“中国好声音”，“我是歌手”，选手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”、“低”是指声音中的（　　）
    A、音色B、音调C、响度D、音质

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    成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮，它描述的是声音的（　　）
    A、音调B、响度C、音色D、音频

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    使用随身听（MP3、MP4…）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的（　　）
    A、音调B、频率C、响度D、音色

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    老师嗓子不好时，上课使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的（　　）
    A、音调B、响度C、音色D、速度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    关于声的知识，下列说法正确的是（　　）
    A、通常我们是根据音调来分辨不同人说话的声音B、在城市道路旁设置隔声板，是为了在声源处减弱噪声C、利用超声波可除去人体内的结石，说明声波可以传递信息D、同学们能听到上课老师的声音，说明声音可以在空气中传播

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列有关声现象的说法中正确的是（　　）
    A、声音可以在真空中传播B、在不同物质中声速均为340m/sC、不同乐器发出的声音，音色相同D、禁止鸣笛是在声源处控制噪声

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列关于“声现象”的说法错误的是（　　）
    A、为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，可以在教室内安装噪声监控器装置B、超声波可用于除去人体内结石，是利用声波能传递能量C、将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察D、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大

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