精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
10.电磁波无处不在,根据电磁波谱,可将电磁波分为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线.

分析 无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线都是电磁波.它们的区别仅在于频率或波长有很大差别.

解答 解:电磁波是一个大家族包括:无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线,X射线,γ射线.
故答案为:无线电波;可见光;X射线.

点评 本题关键是明确无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线都是电磁波,同时要知道它们的波长特点和各自的应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图所示,电源电压保持不变,R1=15Ω,R2=10Ω.当开关S1闭合、S2断开时,电流表示数为0.6A.则当开关S1,S2都闭合时,电压表示数为9V,电流表示数为1.5A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.在练习使用温度计测量物体温度时,下列四种方法中正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.一条光线从空气斜射向某光滑面,如图所示,请在图上画出其反射光线.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列数据符合实际的是(  )
A.地球自转一周的时间为1h
B.人步行的速度约为1.4m/s
C.中学生的体重约50N
D.一个中学生站立时对地面的压强约为1.5×103

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.一同学在用如图所示的液体压强计探究液体内部压强记录的数据如下表:
 实验次数液体 深度(厘米) 橡皮膜方向 压强计液面高度差(厘米) 
 1 水 5 朝上 4.6
 2 水 5 朝下 4.6
 3 水 5 朝侧面 4.6
 4 水 10 朝上 9.4
 5 水 15 朝上 14.2
 6 盐水 15 朝上15.2
(1)由1、2、3的数据得出结论同一深度,液体向各个方向的压强相等.
(2)由3、4、5的数据得出结论同一液体,液体内部压强随深度的增加而增大.
(3)由5、6次的数据得出结论不同液体的压强还跟液体的密度有关系,液体的密度越大,压强越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.在某一高度处用力向下抛球,小球落地后被弹起的高度比原来高度要高,请做一做,并思考:此例是否可以说明能量守恒定律不成立?试解释说明.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.一架飞机向地面投放救灾物资.如图所示,在A点投放,以后沿水平方向直线飞行,请分别画出当飞机在B、C、D三个位置时,救灾物资的大概位置(忽略救灾物资所受空气阻力).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在测量小灯泡电功率的实验中,实验室所提供的器材有:电源(电压恒为6V),额定电压为2.5V,电阻约为10Ω的小灯泡,电流表、电压表、开关各一个,导线若干,滑动变阻器规格有“10Ω、1A”“50Ω、1.5A”两个.

(1)图甲是小壮连接的部分实物图,请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.要求滑片向右滑灯变亮.
(2)检查电路连接无误后,将滑动变阻器的滑片置于A端(选填“A或B”),闭合开关后,小壮立即发现小灯泡发光过亮不能进行实验,为了完成实验,接下来他的操作是:断开开关换接“50Ω、1.5A”滑动变阻器重新实验.
(3)小壮改正错误后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,记下各组对应的电压表和电流表的示数,并绘制如图乙所示的I-U图象,根据图象可知小灯泡的额定功率是0.5W;图中曲线反映灯丝的电阻是变化的,说明:灯丝电阻随温度的升高而增大.
(4)实验中,某同学的小灯泡先由暗变亮,然后发出耀眼的光后被烧坏.为了避免灯丝烧断,请你提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项:缓慢调节滑动变阻器的滑片,同时观察电压表的示数,使其不能超过小灯泡额定电压值的1.2倍.
(5)另一个同学小力想测额定电压为3.8V的小灯泡正常发光的电阻,可是发现电流表坏了,老师又给他一个已知电阻R,他设计了如图丙所示的电路,测出了小灯泡正常发光时的电阻,请帮他将步骤补充完整:
①断开S1,闭合S2,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为3.8V;
②断开S2,闭合S1,保持滑片的位置不动,读出电压表的示数为U;
③则小灯泡正常发光时电阻R1=$\frac{3.8VR}{{U}_{1}-3.8V}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案