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11.如图所示是甲、乙、丙、丁四个小球的相互作用情况,已知丁带正电,则关于甲、乙、丙的带电情况,下列说法正确的是(  )
A.甲带负电、乙带负电、丙带正电B.甲带正电、乙带负电、丙不带电
C.甲不带电、乙带正电、丙带正电D.甲带正电、乙带正电、丙带正电

分析 利用电荷间的作用规律分析即可,但应注意的是:若两小球相斥,则表明其一定都带电,且带的是同种电荷;若两小球相吸,则有两种可能,即可能都带电,且是异种电荷,也可能一个带电,另一个不带电.

解答 解:据图可知,此时丁带正电,且丙丁相互排斥,故丙带正电,同时乙和丙相互吸引,故乙可能带负电,可能不带电;图中甲、乙排斥,则甲乙一定都带电,若乙带负电,则甲带正电.
故选:A.

点评 本题考查电荷间的作用规律,注意题干中没有声明轻质小球是带电体,且很容易漏掉了带电体具有吸引轻小物体的性质的这种情况.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.卓玛同学做了测量糖水密度的实验,其步骤如下:
(1)测体积:她将糖水倒人量筒,如图甲所示,则糖水的体积为30mL.

(2)测质量:
①调节天平平衡:将天平放在水平台上,将游码调到零刻度线处,当发现指针偏向分度盘左侧时,则平衡螺母应向右调节,使横梁平衡.
②她用天平测出空烧杯的质量为36g,然后她将量筒中的糖水全部倒入烧杯,用天平测出烧杯和糖水的总质量如图乙所示,则烧杯和糖水的总质量为63g.
(3)计算密度:请你根据以上实验数据计算出糖水的密度为0.9kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.东东在学习中养成了良好的习惯,每学完一部分,都要对学过的知识进行整理归纳,下面是他在总复习时归纳的一些知识,其中完全正确的一组是(  )
A.能量转化与实例$\left\{\begin{array}{l}{弹性势能转化为动能:机械手表正常运行}\\{机械能转化为电能:水力发电}\\{内能转化为机械能:工作时的热机}\end{array}\right.$
B.物理量与单位$\left\{\begin{array}{l}{时间t:单位s}\\{功W:单位W}\\{固体燃料热值:单位J/kg}\end{array}\right.$
C.物理研究实例与方法$\left\{\begin{array}{l}{探究决定电阻大小的因素:模型法}\\{引入磁感线研究磁场:等效替代法}\\{研究电流时,把它比作水流:类比法}\end{array}\right.$
D.物理规律与发现者$\left\{\begin{array}{l}{惯性定律:牛顿}\\{地磁偏角:沈括}\\{电生磁:法拉第}\end{array}\right.$

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.在柴油机的压缩冲程中,气体的温度和内能变化情况是(  )
A.温度升高,内能增大B.温度降低,内能减小
C.温度不变,内能不变D.温度降低,内能增大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.随着经济社会的飞速发展,人们的生活节奏越来越快,家用豆浆机成为人们做早点的重要厨具,“KL牌”家用豆浆机的结构、铭牌和简化电路图如图所示,该豆浆机通过自动控制键,有打磨和加热两种工作状态,打磨时只有电动机工作,加热时只有电热丝工作.

(1)这个豆浆机工作时和其它家用电器是并联关系(选填“串”或“并”).
(2)当豆浆机处于打磨状态时,通过电动机线圈的电流为1A.
(3)当豆浆机处于加热状态时,其电热丝1min产生的热量为4.8×104J.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.两电阻的阻值分别为30Ω和90Ω,将它们串联后,其总电阻为120Ω;将它们并联后,其总电阻为22.5Ω.

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3.图1所示,“观察水的沸腾”实验装置中错误的是温度计的玻璃泡碰了容器底.
图2所示,用测电笔检测火线的操作中错误的是手没有接触笔尾金属体.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列做法符合安全用电要求的是(  )
A.先闭合开关,再更换灯泡B.将开关安装在电灯与零线之间
C.电路起火,迅速用水浇灭D.发现有人触电,立即切断电源

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.工人师傅要把重1200N物体运到10m高的楼上,他想用如图所示的滑轮组提起这个重物.若他站在地面用500N的力向下拉绳,求:滑轮组的机械效率.

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