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    12．如图a、b是两音叉的发声特点．其中音调高的是a，c、d是同一音叉两次的发声特点，其中c的响度大．

    分析 频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大．音调跟频率有关，频率越大，音调越高；振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大．响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大．

    解答 解：如图在相同时间内，a比b振动的快，故a的音调高；c比d偏离原位置大，故c的振幅大，c的响度大．
    故答案为：a；c．

    点评 此题考查通过波形图来认识声音的特征、分辨乐音和噪声，对波形图的各种特征要了解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小明想“探究并联电路中的电流关系”，探究前，他联系水流的情况，猜测电路中的电流可能是“干路中电流应等于各支路中电流之和”．
    （1）这种思研究问题的方法属于B
    A．控制变量法      B．类比法     C．替代法      D．转换法
    （2）为了验证猜想，他设计了如图所示的电路1，请根据电路图2将实物图连接好．

    （3）在连接电路时，小明应将开关断开；闭合开关时发现指针向左侧偏转，他立即断开开关，请问出现此现象的原因是：电流表正负接线柱接反了．
    （4）改正问题后他测得C处的电流0.8A，又发现测A处和B处的电流时指针位置相同如图3所示，请你帮小明将A处和B处的电流值填写在表中．表中的实验数据支持（填“支持”、“不支持”）小明的猜想．小明根据这组数据就得出了结论，请指出小明实验中的不足之处是：只进行了一次实验，结论不具有普遍性．
    IAIBIC
    1A0.2A0.8A
    请你帮助小明完善实验方案，提出两种可行性方案．
    方法一：更换不同规格的灯泡进行多次实验 方法二：改变电源电压进行多次实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”时，把两段电热丝A、B分别放在如图所示的甲、乙两个完全相同烧瓶并接入电路，在烧瓶中加入质量、初温均相同的煤油，再分别插入相同的温度计．闭合开关通电一定时间，可以通过观察温度计的示数变化，了解电热丝产生热量多少．已知A、B两电热丝的电阻分别为RA、RB，且RA＞RB．这个方案是用来探究电流和通电时间相同时，电流通过电热丝产生的热量与电阻大小的关系．请你应用所学知识推断实验过程中甲（选填“甲”或“乙”）烧瓶内煤油的温度升高得快．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．松浦大桥全长大约是4.2km，小明爸爸开车的平均速度大约是70km/h，要从松花江南岸到松花江北岸需要的时间是（　　）
    A．6minB．4.2minC．36minD．3.6min

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．春天的一个中午，小文看到房顶上的雪，在阳光的照射下吸热而熔化成水，流到房檐处又结成了冰锥．这说明房檐处气温应小于0℃．（选填：小于，大于或等于）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．小文找到几枚5角的硬币，想知道是由什么金属做成的．
    （1）他决定在实验室测量出它们的密度．他需要的测量工具有天平、量筒．
    （2）请帮他写出实验过程，并写出相应的表达式．
    （3）请你帮他设计实验记录表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．在电现象中，有四个同学们非常熟悉的实验：a、探究电流与电压的关系；b、探究电流与电阻的关系；c、用伏安法测定值电阻的阻值；d、探究影响电阻大小的因素．关于这四个电学实验，下列说法中不正确的是（　　）
    A．a实验中可用小灯泡替代定值电阻
    B．b实验中滑动变阻器的作用是要控制定值电阻两端的电压不变
    C．c实验中滑动变阻器的作用是为了方便多次测量求平均值来减小误差
    D．d实验中需要采用控制变量法

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．雄蝉腹部有专门的发声器官鼓膜，靠鼓膜振动来产生响亮的声音，通过这叫声“召唤”雌蝉前来，说明声音能传递信息．夏天教室外的蝉鸣影响我们的正常学习，老师把教室的门窗关起来，大家听到的声音明显减小，这是在传播过程中减弱噪声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示的电路中，电源电压保持不变，电压表和电流表的示数分别用U、I表示，定值电阻R2和整个电路消耗的电功率分别用P、P总表示．下列图象中，反映物理量之间的关系错误的是（　　）
    A．B．C．D．

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