【题目】如图所示,木块的长度为 cm,秒表的度数为 s.
【答案】3.48;337.5
【解析】试题分析:(1)刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度;起始端没从0开始,把2.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去2.00cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
(2)秒表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和.
解:
(1)图示刻度尺1cm又分为10个小刻度,故最小刻度值为1mm;木块起始端对应的刻度值为2.00cm,末端对应的刻度值为5.48cm,木块长度为5.48cm﹣2.00cm=3.48cm;
(2)秒表小盘的分度值是0.5min,指针在5min和6min之间,偏过中线;大盘的分度值是0.1s,而大盘指针在37.5s,因此秒表读数为5min37.5s=337.5s.
故答案为:3.48;337.5.
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【题目】电线芯用金属做的,是因为金属是_________;它外面包上一层橡胶或塑料,是因为这些材料是_______(填“导体”或“绝缘体”),________(填“能”或“不能”)防止触电。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】
(1)提出问题:观察如图甲,结合生活实际,液体蒸发的快慢与哪些因素有关?
(2)猜想与假设:液体蒸发的快慢可能与下列因素有关:
a.液体表面积的大小;
b.液体 ;
c.液体表面 .
(3)进行实验、收集证据(针对猜想a):
①取两块相同的玻璃板.
②在玻璃板上分别滴一滴质量相等的酒精,使两滴酒精表面积大小明显不同,如图乙所示.
③保持酒精的 和酒精表面 .
④一段时间后,两玻璃板上剩下的酒精量明显不同.
(4)分析与结论:液体蒸发快慢与液体表面积的大小 (有关/无关).
(5)学习小组的小李同学提出液体蒸发快慢还可能与液体的多少有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水,如图丙所示.结果发现一滴水先蒸发完,于是小李得出结论:水蒸发快慢与水的多少有关,水的数量越少,蒸发越快.从实验设计环节看,小李的设计没有控制水的 (多少/表面积)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确? (正确/不正确),理由是: .
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【题目】下列做法不能使水的蒸发加快的是( )
A.用电热吹风机将湿头发吹干
B.用扫帚把地面的积水向周围扫开
C.把粮食拿到向阳的地方晒
D.把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里
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【题目】给下列测量数据填上适当单位:我国最长的河流长江长约6300 ;物理课本的长约25.95 ;一只苹果的质量约为150 ;某中学生的质量约为60 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列现象发生过程中,需要吸热的是( )
A. 初春,雪水在屋檐下形成冰锥
B. 盛夏,湿地中水的蒸发
C. 金秋,夜晚草叶上形成露珠
D. 寒冬,树枝上形成雾凇
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