在下列各物理量中,反映物质的特性的是( )
A.电荷量 B. 电阻 C. 压强 D. 密度
科目:初中物理 来源: 题型:
小何自制了一个哨子,在筷子上缠着一些棉花,做成一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中,用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨声,哨声是由于 振动而发出的,吹哨时,上下推拉活塞的目的是改变哨声的 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
某小组同学做“测定小灯泡的电功率”的实验,所用电源电压为6伏、电压表、电流表、小灯上标有“3.8V 0.3A”、三个滑动变阻器分别标有“5Ω 3A”、“10Ω 2A”、“20Ω 1A”的字样、电键,导线若干.实验时,小涛同学认为电压表应选用0~15伏,电流表选用0~0.6安,滑动变阻器应选用“5Ω 3A”的.
(1)你认为小涛同学器材选择是 的.(选填“合理”、“不合理”)
(2)经过讨论,同学们通过正确的连接和调节滑片后,测出的三次数据记录在表中:
试验次数 灯泡两端电压(伏) 电流(安)
1 3.0 0.26
2 3.8 0.3
3 4.5 0.32
则小灯泡的额定功率为 1.14 瓦.所选用的滑动变阻器是 10Ω 2A .
(3)小涛的同学小峰认为不用滑动变阻器也可以完成“测定小灯泡电功率”实验,你认为小峰的建议 (选填“可行”、“不可行”),你的理由是: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示是某同学为研究“并联电路电流的特点”所设计的实验电路,实验后数据记录如表所示.研究过程中,该同学采用了两种方案进行实验,即:
(a)改变电源电压;
(b)移动滑动变阻器的滑片.
(1)从实验序号1、2的数据可以得出该同学所采用的实验方案为 (填序号).理由是 .
(2)该同学分别采用两种方案进行实验的目的是: .
(3)分析实验序号1、2、3的数据,可以初步得出: .
实验
序号 A1的示数(安) A2的示数(安) A3的示数(安)
1 0.16 0.10 0.26
2 0.32 0.20 0.52
3 0.20 0.20 0.40
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科目:初中物理 来源: 题型:
在图所示的电路中,电源电压不变。闭合电键S,若滑动变阻器的滑片向右移动,则
A.电流表A和A1示数的比值变大 B.电流表A2和A1示数的比值变大
C.电流表A和A2示数的比值变小 D.电流表A2和A示数的比值变小
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科目:初中物理 来源: 题型:
在如图17所示的电路中,电阻R1的阻值为10Ω。闭合开关S,电流表A1的示数为0.3A,电流表A的示数为0.5A。
求:(1) 电源电压;
(2) 电阻R2的阻值;
(3) 通电10s R1和R2消耗的总电能。
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