精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
3.如图,当断开开关S2、S3,闭合S1时,能亮的灯是L2,要使灯L1、L2组成串联电路,则应闭合S3,其余的开关断开;要使灯L1、L2组成并联电路,则应闭合S1S2,其余的开关断开.

分析 根据电流的走向分析,要使两灯泡并联,则电流可分成两条支路,分别经过两个灯泡,然后回到电源负极;
要使灯泡串联,则电流只有一条路径,从正极出发依次通过两灯泡,最后回到负极;
如果将所有开关都闭合,则电流可不经过用电器,由正极出发,直接回到电源的负极,造成短路.

解答 解:如图,当断开开关S2、S3,闭合S1时,电流从电源正极出发,经过S1、L2回到负极,故只有灯泡L2发光;
要使L1、L2串联,电流从正极出发,需经过L1、S3、L2回到电源的负极,因此需闭合S3
要L1、L2并联,电流从电源正极流出后进行分路,一路经过S1、L2,另一路经过L1、S2,然后两路汇合共同回到电源负极,因此需闭合S1S2
故答案为:L2;S3;S1S2

点评 此题考查了对动态电路的分析,通过开关的开合状态改变电路的连接方式,要掌握串联电路和并联电路的特点,同时考查了短路的概念.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,闭合开关后三个电流表的示数分别是0.6A、0.3A、0.2A,则流过L1、L2、L3的电流分别为多少?(  )
A.0.3A、0.1A和0.2AB.0.1A、0.3A和0.2AC.0.3A、0.2A和0.1AD.0.2A、0.1A和0.3A

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

2.按照如图所示的实物电路画在方框中画出相应的电路图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.运用知识解决问题:
(1)如图,放在真空罩内的电铃正在发声,用抽气机将罩内空气逐渐抽出,铃声将会减弱.这个实验说明声音的传播需要介质,这里用到的研究方法是推理法.
(2)俗话说“隔墙有耳”,说明固体能够传声;“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的:用超声波清洗钟表,说明声波具有能量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.小东在用图示装置探究影响动能大小的因素的实验中,用木块移动的距离反映小车动能的大小,这里所说的小车动能指的是(  )
A.小车在斜面上刚释放时的动能B.小车加速运动到斜面底端时的动能
C.小车与木块碰撞前瞬间小车的动能D.小车与木块碰撞后瞬间小车的动能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

8.按题目要求作图:

(1)图甲中,吊桥可以看作以C为支点的杠杆,画出绳对吊桥的拉力及拉力的力臂.
(2)图乙中,要用向下的力提升重物,请画出滑轮组绳子的绕法.
(3)在图丙虚线框中填入电池和开关的符号,使开关都闭合时电路成为并联电路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.如图所示,是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景:
(1)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.小明拿另一支大小相同的未点燃 (选填“点燃”或“未点燃”)蜡烛B在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛A的像完全重合.由此可以得出的结论是:平面镜成像时像与物大小相等.
(2)若在实验中在水平桌面上无论怎样移动蜡烛B,也无法与蜡烛A的像完全重合,原因可能是:玻璃板没有竖直放置.
(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏不能 (选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.倒车雷达在汽车中得到广泛应用,如图,倒车雷达装置发出的是超声波(填“超声波”或“次声波”),倒车倒车接近障碍物时发出“嘀嘀”的报警声,是利用声音可以传递信息的性质.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.关于超声波,下列说法中正确的是(  )
A.利用超声波可以焊接、清洗、测速、监测核爆炸
B.医生为胆结石病人治病时,用超声波来震碎胆结石
C.超声波具有定向性好、穿透能力强、传得远、很容易绕过障碍物等特点
D.在同等条件下超声波的速度比次声波大

查看答案和解析>>

同步练习册答案