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    14．将一乒乓球压入盛有水的烧杯底部，如图所示，松手后，乒乓球先上升最终漂浮．球露出水面前，动能变大；露出水面后，烧杯底部受到的液体压强变小．（填“变大”、“不变”或“变小”）

    分析 （1）动能的大小与质量和速度有关；质量越大、速度越大，动能越大；
    （2）液体压强与液体密度和深度有关；密度越大、深度越大，压强越大．

    解答 解：（1）乒乓球先上升最终漂浮，球露出水面前，所受的浮力大于重力，乒乓球将加速上升，其速度变大，故动能变大；
    （2）乒乓球露出水面后，与原来相比，排开液体的体积减小，液面会下降，即深度h变小，由p=ρgh可知，烧杯底部受到的液体压强变小．
    故答案为：变大；变小．

    点评 深入理解影响动能的因素、影响液体压强的因素，是解答此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．对下列物理量数值的估计，最接近实际的是（　　）
    A．同学们使用的一本九年级物理课本的质量约100g
    B．通常情况下骑行自行车的速度约为1m/s
    C．让人感觉舒适而温暖的室内温度是25°C
    D．一盏家用节能灯正常工作的电流为2A

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小丽同学用焦距为15cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验：
    （1）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、缩小的实像．

    （2）实验过程中，小丽发现当蜡烛成实像时，物距减小，像距与像都变大（选填“变大”“变小”或“不变”）．
    （3）实验过程中，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向上（填“上”或“下”）移动．
    （4）通过实验观察可知，在图乙中左边的蜡烛通过凸透镜在光屏上不能成的像是B．（填符号）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．如图所示是小明没有连接完的实物电路．

    （1）请你用笔画线代替导线，帮小明将图甲实物电路连接完整；
    （2）小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表无示数，电流表有示数，则故障的原因可能是小灯泡短路或电压表短路
    （3）小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向左端滑动（填左或右）；
    （4）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了U-I图象（图乙）．根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W W，
    （5）小明对图甲所画的图象产生了困惑，根据欧姆定律，在电阻不变时，电流与电压成正比，所连成的线应是一条直线，而实际却不是这样，请你替小明解释一下．你的解释是温度对灯丝电阻有影响．
    （6）若将图中小灯泡换成定值电阻，其他元件不变，下列实验可完成的是B
    A．探究通电导体产生的热量与电阻的关系
    B．探究电流与电压的关系
    C．探究电流与电阻的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．今年清明节假期，小华全家开车自驾游，他们07：00从家出发，08：00在服务区吃了早餐后，08：30继续前进，10：00到达南京，途中有辆宝马轿车超过了他们，小华感觉自己的车在后退，此时他是以宝马轿车为参照物，已知从小华家到南京全程为216km，则小华家的车在全程的平均速度为20m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    19．图中，两个长方体木块A、B叠放在水平桌面上，在拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动，请画出木块A的受力示意图．（不考虑空气阻力）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．电磁波危害人体的机理
    电磁辐射危害人体的机理主要是热效应、非热效应和累积效应等．
    （1）热效应：人体70%以上是水，水分子受到电磁波辐射后相互摩擦，引起机体升温，从而影响到体内器官的正常工作．
    （2）非热效应：人体的器官和组织都存在微弱的电磁场，它们是稳定和有序的，一旦受到外界电磁场的干扰，处于平衡状态的微弱电磁场即将遭到破坏，人体也会遭受损伤．
    （3）累积效应：热效应和非热效应作用于人体后，对人体的伤害尚未来得及自我修复之前（通常所说的人体承受力--内抗力），再次受到电磁波辐射的话，其伤害程度就会发生累积，久之会成为永久性病态，危及生命．对于长期接触电磁波辐射的群体，即使功率很小，频率很低，也可能会诱发想不到的病变，应引起警惕．
    某型号手机是利用900～1800MHz波段来工作的．使用手机时，手机发射的微波对人体会产生“加热效应”、“累积效应”和“非热效应”，对人体器官功能造成危害．
    工作电压标准配置电池最长通话时间最大发射功率工作频率
    4.1V670mAh300min2W900～1800MHz
    请根据表示数据计算：
    （1）手机的最大工作电流有多大？该手机可放电多长时间？
    （2）在300min的通话时间内，手机的平均功率是多少？
    （3）请你列举出减少手机微波辐射危害的措施（至少写两点）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在测标有“2.5V”、正常发光时电阻约为8Ω的小灯泡功率的实验中
    （1）如图甲所示，某同学连接的电路有一处错误，请帮他指出来：电压表的正负接线柱接反了．
    （2）这位同学把错误改正后，闭合开关，发现电流表、电压表都有示数，但却观察不到小灯泡发光，则可能的原因是C（填选项序号）．
    A．小灯泡断路
    B．小灯泡短路
    C．变阻器最大阻值较大
    D．变阻器最大阻值较小
    （3）某一时刻，电流表、电压表示数如图乙所示，则此时小灯泡的功率为0.546W．
    （4）本实验中，不能完成的任务是D（填选项序号）．
    A．测量小灯泡电阻
    B．探究小灯泡亮度与实际功率的关系
    C．探究小灯泡功率与电压的关系
    D．探究感应电流产生的条件．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小明想探究凸透镜成像规律．现有两个凸透镜，焦距分别为10cm和20cm．

    （1）实验前要调整凸透镜、光屏和烛焰，使光屏中心和烛焰中心位于同一高度．
    （2）小明将其中一块凸透镜放在光具座上，当烛焰、透镜及光屏的位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，则他选择的凸透镜的焦距为10cm；
    （3）小明将蜡烛和光屏的位置对换，发现在光屏上仍能成一清晰的像，此时像的性质是倒立、放大（选填“放大”或“缩小”）的实像；
    （4）接着，不改变各元件的位置，小明换了另一块凸透镜，调节光屏的位置，此时不能（选填“能”或“不能”）在光屏上找到烛焰的像．
    （5）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果透镜上落上一只小虫，则光屏上所成的像完整（选填“完整”或“不完整”），在屏上不能（选填“能”或“不能”）看到小虫的像．

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