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    观察如图所示的电路连接图．
    （1）电路的连接中有错误，如果两个开关都闭合，可能造成的后果是
    电流表烧坏
    电流表烧坏
    ．
    （2）请你改动图中一根导线的连接位置，使电路中的两只灯泡并联，并且开关S2控制小灯L2．（在需要改动的导线上画“×”，然后用铅笔画出这根导线改动后的连接位置．）
    分析：（1）两个开关都闭合，电流表的两极接在电源的两极上，属于电源短路，这样会烧坏电流表或电源；
    （2）从实物图上可以看出，电流从正极出发，直接回到了负极，开关不起作用，只要将与L2和电流表正接线柱相连的导线改接S2右端即可达到要求．
    解答：解：（1）两个开关都闭合，电流表直接与电源两极相连，因此电流表会被烧坏；
    （2）电流从正极开始分支，一支经S1、灯泡L1，另一支经灯泡L2、S2，然后两路共同经过电流表回到电源负极，如图：

    故答案为：电流表烧坏．
    点评：本题考查实物图的连接，关键是先找到错误之处，再根据题意连接实物图，本题相对较难，做题时一定要认真仔细．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    16、小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关s，发现小灯泡L不亮．接下来，以下做法最合理的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2010?绵阳）（1）小李同学探究“流体压强与流速的关系”．探究过程中的实验装置如图．下列五个选项是他探究过程中的部分片段：
    A．空气的压强与空气的流速有关系吗？
    B．在两张纸之间吹气，两张纸相互靠近．
    C．在气体中，流速越大的位置压强越小．
    D．用手握住两张纸，让纸自由下垂，在两张纸之间吹气．
    E．如果空气的压强与空气的流速有关系，在两张纸之间吹气，两张纸将相互靠近．
    用以上片断的序号将小李同学的探究过程补充完整：
    小李同学首先提出了问题，并给出了猜想或假设，然后，为验证自己的猜想，他设计的实验是
    D
    D
    ，进行实验时观察到的实验现象是
    B
    B
    ，…，最后，通过分析和论证，得到的结论是
    C
    C
    ．
    （2）某实验小组用如图所示的装置探究海波熔化时温度的变化规律．记录的数据如下表：
    时间/min01234567…
    海波的温度/℃40.043.948.048.048.048.051.855.6 
    请在如图的温度-时间图象中描点，然后将这些点用平滑曲线连接，得到海波熔化时温度的变化曲线．

    从曲线可以看出，海波在熔化过程中尽管不断吸热，
    温度保持不变
    温度保持不变
    ，所以海波是晶体．
    （3）在“探究凸透镜成像的规律”实验中：
    ①除下图所示的实验器材外，还需要的器材是
    刻度尺
    刻度尺
    ；

    ②按正确的操作和实验步骤，测得的数据和观察到的结果如下表．
    物距u与焦距f的关系物距u/cm像的性质像距v/cm
    虚实大小正倒
    u＞2f40实缩小倒立13
    u＞2f24实缩小倒立17
    2f＞u＞f18实放大倒立22.5
    2f＞u＞f13实放大倒立43
    u＜f8虚放大正立40
    u＜f4虚放大正立7
    ③根据表中数据，可以推断
    D
    D
    ．
    A.13cm＞f＞8cm    B.13cm＞f＞9cm    C.12cm＞f＞8cm    D.12cm＞f＞9cm
    ④分析表中数据，可以得到结论：凸透镜成放大的像时，物距与像距相比，物距
    小于
    小于
    像距．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
    （4）用如图所示的电路测定小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝的电阻约为6Ω．除小灯泡外，实验室提供的器材有：电压为3V的电源，标有“30Ω  1A”字样的滑动变阻器一只，开关一个，导线若干．供选择的器材有：电流表A1（量程为3A），电流表A2（量程为0.6A），电压表V1（量程为3V），电压表V2（量程为15V）．
    ①为保证实验的顺利进行，提高实验的准确性，电流表应该选
    A2
    A2
    ，电压表应该选
    V1
    V1
    ．
    ②某小组同学连接好电路，当闭合电路的开关时，出现下表所示的不正常现象．
    顺序电路中出现的不正常的现象原因
    小灯泡的亮暗电流表的示数I/A电压表的示数U/V
    甲不亮0.400？
    乙不亮03.0？
    丙很暗0.100.60？
    下列关于上述不正常现象的原因分析，正确的是
    A
    A
    ．
    A．甲是小灯泡短路，乙是小灯泡断路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大
    B．甲是小灯泡短路，乙是小灯泡短路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小
    C．甲是小灯泡断路，乙是小灯泡断路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大
    D．甲是小灯泡断路，乙是小灯泡短路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小
    ③测小灯泡的额定功率时，电流表的示数如图所示，其示数为
    0.24
    0.24
    A，该小灯泡的额定功率是
    0.6
    0.6
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?抚顺）在学习电功率的知识后，小伟和小明猜想电功率与什么因素有关系呢？他们分别提出了如下猜想：
    A．电功率跟电流有关系．
    B．电功率跟电压有关系．
    （1）如图是小伟设计的实验电路图，根据此电路图可以验证猜想
    A
    A
    （填“A”或“B”）．
    （2）实验过程中，通过观察小灯泡越
    亮
    亮
    （填“亮”或“暗”），判断出小灯泡的实际功率越大．若他们将“2.5V 0.3A”的小灯泡L1和“3.8V 0.3A”的小灯泡L2连入如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡能够发光，则小灯泡
    L1
    L1
    （填“L1”或“L2”）的实际功率更大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究并联电路中电流特点”的实验中，某同学连接了如图所示的电路：
    （1）该同学连接电路时开关应
    断开
    断开
    ．
    （2）该同学连好电路后闭合开关，观察到灯泡
    L1
    L1
    不发光，其原因是
    L1被短路
    L1被短路
    ．
    （3）随后该同学在原电路上只改动了一根导线便完成了实验．请你在图中改动的一根导线上画“×”，并用笔线代替导线画出正确的电路，使两只电流表分别测干路和支路的电流．
    （4）排除故障后闭合开关，电流表A1和A2的示数如图所示，则通过L2的电流为
    0.52
    0.52
    A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小刚同学想用滑动变阻器来控制小灯泡的亮度，观察当亮度发生变化时，通过小灯泡的电流跟小灯泡两端的电压有什么变化规律，于是连接如图所示的电路．
    实验次数 1 2 3
    电压U/V 2.0 2.5 2.8
    电流I/A 0.20 0.24 0.25
    （1）检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，若没有发现错误，闭合开关，会出现
    灯泡不亮
    灯泡不亮
    现象．在图中补画出正确的连线．闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到
    左
    左
    端（填“左”或“右”）；
    （2）小刚改正错误后，按正确的操作测得的数据如右表，并且同时发现灯泡越亮时温度越高，则第1次测得的小灯泡的电阻为
    10Ω
    10Ω
    ； 根据表中的数据可知通过小灯泡的电流跟小灯泡两端的电压有什么变化规律：
    对于同一灯泡，电压越大，电流越大．
    对于同一灯泡，电压越大，电流越大．
    ．（3分）

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