【题目】如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。
(1)实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板,你应选择_____(选填“厚”或“薄”)玻璃板进行实验。
(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,人眼应在玻璃板的_____(选填“前侧”或”后侧)观察,直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合,这种确定像与物大小关系的方法是_____(选填“控制变量法”或“等效替代法”)。
(3)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上_____(选填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像。
(4)实验中多次改变点燃的蜡烛到玻璃板的距离进行实验,这样做的目的是_____。
【答案】薄 前侧 等效替代法 不能 多次操作,消除偶然性,得到普遍规律
【解析】
(1)由于厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,且都会出现两个像,故影响到实验效果,所以应选用薄玻璃板;
(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的前侧(即A侧)观察,直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合,这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法;
(3)由于平面镜所成的像是虚像,不会出现在光屏上,所以,移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上是无法呈现蜡烛像的。
(4)实验中多次改变点燃的蜡烛到玻璃板的距离进行实验,这样做的目的是:多次操作,消除偶然性,得到普遍规律。
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【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:
(1)该实验的原理是_____。
(2)该实验的测量工具有:秒表和_____。
(3)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较_____(选填“大”或“小”)。
(4)请根据图中信息回答:全程的平均速度V1=_____m/s;小车通过下半段路程的平均速度V3=_____m/s。
(5)由实验看出,小车在下滑过程中速度越来越_____,是在做_____运动。
(6)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了起点后才开始计时,则会使所测全程段的平均速度偏_____(选填“大”或“小”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,透明玻璃壳内有一个标有“6V 3W”字样的小灯泡L和一个由某种金属材料制成的电阻R,A、B、C是其外露的三个接线柱.图乙为电源电压恒为6V的实验装置,其中M、O、N为三个接线柱.用导线先把,M、N分别与A、B相连,再把O与M相连,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,测得多组电压表与电流表的读数,并绘制成如图丙所示的图线.求:
(1)小灯泡L正常发光时的电阻.
(2)在原来连线的基础上,再用导线连接A、C,闭合开关S,当把滑片P移到最左端时,电流表的示数是多少?
(3)拆除上述在A、B、C、M、O、N间所有连接导线.把M、O、N分别与A、B、C相连,闭合开关S,电流表示数为0.35A,此时滑动变阻器连入电路的电阻为2Ω,小灯泡消耗的实际功率为多少?
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【题目】如图是电路元件甲和乙的电流与两端电压关系的图象。若把甲和乙并联接在电压是3V的电路中,电路消耗的总功率是_____W;若把甲和乙串联接在电压是9V电路中,乙的电功率是_____W:若把乙和“2.5V 0.5W“的小灯泡(灯丝电阻不变)串联接在电源两端,在保证小灯泡安全的情况下,电源电压最大为_____V。
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【题目】如图甲是小明家的养生壶。它有高温,中温、低温三个档位,如图乙是它工作电路图,图表是其部分参数,其中R1,R2为发热电阻,R2=88Ω.求
额定电压 | 220V |
低温的功率 | 275W |
容量 | 3L |
防烧干功能 | 有 |
(1)发热电阻R1的阻值是多少?
(2)该养生壶中温档时的电功率是多少?
(3)小明某次便汤时,在额定电压下用高温档加热3kg水,使其温度从20℃上升到100℃求烧开一壶水需要多长时间?[不计热量损失,c水=4.2×103J/(kg℃)
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【题目】如图甲所示,闭合开关后,在滑片P由b端向a端移动的过程中,电压表示数U随滑动变阻器的电阻R2变化关系图象如图乙所示,当滑片P在a端时,下列判断不正确的是
A. 电压表的示数为2V
B. 滑动变阻器两端电压为4V
C. 电流表的示数为0.2A
D. 电路的总电阻为20Ω
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【题目】如图所示是小成测量未知电阻Rx的实验电路图,电源两端电压不变,其中R0为阻值已知的定值电阻。当开关S、S1闭合,开关S2断开时,电流表示数为I1;当开关S、S2闭合,开关S1断开时,电流表示数为I2.则下列四个选项中,Rx的表达式正确的是
A. Rx= B. Rx=
C. Rx=D. Rx=R0
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【题目】如图所示的电路,下列说法不正确的是
A. 若开关S1、S3断开,S2 闭合,则两灯串联
B. 若开关S1、S3闭合,S2断开,则两灯并联
C. 当三个开关都闭合时,只有灯L2发光
D. 若开关S1、S2闭合,S3断开,只有灯L2发光
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【题目】探究“比较同种物质不同状态的吸热能力”时,同学们用酒精灯开始均匀加吸热一定质量的冰块直到完全熔化成水,加热过程中用玻璃棒不断搅拌.每隔相同的时间记录一次温度,根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像,如图乙所示;
(1)实验中,是通过比较_________来间接反映物体吸收的热量。
(2)分析图像乙可知,对于质量相等的冰和水;若使两者升高相同的温度,则________吸收的热量较多.由此可见____________的比热容较大,
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