[题目]在探究“比较不同物质吸热情况的实验中.实验装置如图所示.(1)要完成该探究实验.除了图中所示的器材外.还需要的测量工具有天平和 .(2)实验中应将甲.乙两种液体.分别倒入相同的烧杯中.用电加热器加热(选填“相同的或者“不同的 ).(3)物质吸收热量的多少无法用测量工具测出来.本实验是通过来反映的.所用的物理方法是 .(4)小明设计� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】在探究“比较不同物质吸热情况”的实验中，实验装置如图所示。

（1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和______。

（2）实验中应将甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用______电加热器加热（选填“相同的”或者“不同的”）。

（3）物质吸收热量的多少无法用测量工具测出来，本实验是通过______来反映的，所用的物理方法是______。

（4）小明设计的记录数据的表格如上图，分析表格可知：他是用______相同的甲、乙液体、加热相同的时间，比较______的方法来判断不同物质的吸热本领的，此种实验探究方法叫______。

（5）分析数据，从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲______Q乙（填“＞”“＜”或“=”），由此也可以看出______物质的吸热能力强，若甲的比热容为4.2×103J/（kg℃），则乙的比热容为______J/（kg℃）。

（6）以下四个图象中哪一个能反映该实验情况______

（7）下列现象中不能用比热容知识来解释的是______

A、汽车发动机的冷却循环系统用水做冷却剂

B、春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏

C、炎热的夏天常常在教室的地面上洒水

D、城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温

【答案】秒表相同的加热时间的长短转换法质量升高的温度控制变量法＞甲 1400 C C

【解析】

（1）由表格中数据知道，需要记录加热时间，所以，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和秒表；

（2）实验中应将甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，为控制吸热相同，应用相同的电加热器加热；

（3）由于物质吸收热量的多少无法用测量工具测出来，所以，本实验可以利用转换法，通过加热时间长短来反映；

（4）根据题意知道，小明是用质量相同的甲、乙液体、加热相同的时间，即吸收相同热量，通过比较升高的温度的方法来判断不同物质的吸热本领的，这种实验探究方法叫控制变量法；

（5）由表格的数据知道，从开始加热到42℃，甲用时6分钟，乙用时2分钟，由于使相同质量的不同物质升高相同的温度，可以通过比较加热时间的长短来比较吸热多少，吸收热量多的吸热能力强，所以，Q甲＞Q乙，即甲物质的吸热能力强；升高42℃-18℃=24℃时，甲用时6分钟，乙用时2分钟，即乙吸收的热量是甲的，由c=，在质量和升高温度相同的条件下，比热容与吸收的热量成正比，所以，若甲的比热容是4.2×103 J/（kg℃），则乙的比热容是：=1400J/（kg℃）；

（6）由转换法知道，加热相同的时间，则吸收热量相同，即甲乙吸热相同，故AB错误；由表格中数据知道，加热相同时间，乙温度升高的多，即C正确，D错误，故选C；

（7）汽车发动机用循环水冷却，是利用升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多的特点，即利用的是水的比热容，故A不符合题意；春天的夜晚，农民往稻田里灌水，是因为水的比热容，即放出相同热量后水降温慢，可以防止秧苗冻坏，故B不符合题意；教室内洒水，水蒸发吸热，感觉凉快，利用的蒸发制冷，与比热容大无关，故C符合题意；导致“热岛效应”的原因有很多，比如水泥、沥青路面吸收大量太阳辐射的热；城市中可以通过增加公园面积，种植树木花草，建造人工湖等减弱“热岛效应”，是利用水的比热容大的特点，故D不符合题意，故选C。

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