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    放在水平台上的托盘天平，如果指针向右偏，应该将横梁右端的平衡螺母 向 调节（选填“左”或“右”），才能使横梁平衡．用调节好的天平称物体的质量，如果发现指针向左偏，应该在天平右盘中 砝码（选填“减少”或“增加”）．
    指针偏右，说明右侧质量偏大，则应将平衡螺母向左移动；
    称量过程中指针偏左，说明放物体的左侧质量偏大，应向右盘中增加砝码来与之平衡．
    故答案为：左，增加．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    4、托盘天平是科学实验中常用的仪器，下列有关使用的说法中不正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?柳州）在“用天平和量筒测石块的密度”实验中．
    （1）托盘天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻线（或零位）处，指针指在分度盘（也称分度标牌）中线的右侧，此时应将平衡螺母向
    左
    左
    调节，使横梁平衡．
    （2）测石块质量时，当右盘有20g、5g的砝码各一个，游码的位置如图甲所示，天平平衡，石块质量为
    26.6
    26.6
    g．
    （3）用细线系住石块放入盛有48ml水的量筒中，水面到达的位置如图乙所示．则石块的体积为
    12
    12
    cm3．密度为
    2.22×103
    2.22×103
    kg/m3（结果保留两位小数）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    张华和同学到游子山参加社会实践活动，拾到一些不规则小石块，他们很想知道这种小石块是什么材料做成的，就把它们带回学校利用天平和量筒来测定这种小石块的密度．
    （1）把托盘天平放在水平台上，将标尺上的游码移到
    零刻度线
    零刻度线
    处，调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡．
    （2）由图甲可知，小石块的体积是
    20
    20
    cm3，由图乙可知，小石块的质量是
    52
    52
    g，小石块的密度ρ=
    2.6×103
    2.6×103
    kg/m3．
    （3）小敏的石块体积较大，放不进量筒，他利用烧杯和天平按图所示方法也测出了石块的体积．
    操作如下：
    A、往烧杯中加入适量的水，把石块浸没，在水面到达的位置做上标记；
    B、取出石块，测得烧杯和水的总质量为122g；
    C、往烧杯中加水，直到
    水面与标记相平
    水面与标记相平
    ，再测出此时烧杯和水的总质量为179g．
    D、计算出石块的体积为
    57
    57
    cm3．
    （4）从图B到图C的操作引起的石块密度的测量跟实际值相比会偏
    小
    小
    （选填“大”或“小”），产生这一差异的主要原因是
    将石块从烧杯中取出时，石块上沾有水，杯中需加更多的水，石块体积偏大，密度偏小
    将石块从烧杯中取出时，石块上沾有水，杯中需加更多的水，石块体积偏大，密度偏小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小王的妈妈五一节在重庆百货店买了一个又大又漂亮的“黄金”装饰坠子，读初二的小王和他的爸爸妈妈特别想知道这个不规则装饰坠子的密度，请帮他们在下列方案中的空白处填空：
    方案一：利用天平和量筒
    （1）将托盘天平放在水平台上，将标尺上的游码移到零刻度处，调节天平两端的
    平衡螺母
    平衡螺母
    ，使天平平衡．
    （2）用已调好的天平测量坠子的质量．当天平平衡时．右盘中砝码和游码的位置如图1所示，坠子质量是
    167.2
    167.2
    g，坠子的体积可由图2测得为
    10
    10
    cm3．通过计算可知坠子的密度为
    16.72
    16.72
    g/cm3．

    方案二：实验过程中不小心摔掉了量筒，他们还想再测一次，接下来他们又利用一个圆柱形玻璃杯、天平、水也测出了坠子的密度：具体步骤是：
    （1）利用方案一测量出的坠子的质量；
    （2）在圆筒形玻璃杯中装入适量的水，记下水面的位置a处，并测出杯和水的总质量为86g．
    （3）将坠子用细线系好，浸没入圆筒形玻璃杯的水中，记下水面到达的位置b处．
    （4）将坠子从水中提出来，再往玻璃杯中注入水，使水面
    到达b处
    到达b处
    （填出水面应到达的位置），测出此时玻璃杯和水的总质量为97g．则坠子的体积为
    11
    11
    cm3．
    （5）用密度公式计算出坠子的密度为
    15.2×103
    15.2×103
    kg/m3．
    （6）本实验中测坠子体积的方法在初中物理中经常见到，它属于科学方法中的（
    B
    B
    ）
        A．类比法    B．等效替代法    C．控制变量法    D．归纳法
    他们 在评估与交流环节中认真讨论了两次测坠子的密度，一致认为方案二的测量误差较大，请同学们说说在方案二的实验操作中导致误差较大的两个原因：
    原因1：
    坠子取出时带走了一部分水
    坠子取出时带走了一部分水
    ；
    原因2：
    使用圆形玻璃杯时本身误差较大
    使用圆形玻璃杯时本身误差较大
    ．

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