【题目】某同学想测量小麦的密度,他发现麦粒间有空隙,若把空隙的体积也算作麦粒的体积将使密度的测量结果偏____________(填“大”或“小”)。于是他用一个饮料瓶装满水,用天平测出总质量为143g,然后又测出48g小麦并放入瓶中,擦干溢出的水,再测此时的总质量,天平平衡时,右盘中的砝码和游码的位置如图所示,则总质量为____________g。由此可以算出小麦的密度为____________。
【答案】小 151 1.2×103
【解析】
测体积时,把空隙的体积也算作小麦的体积,则体积会变大,小麦的质量不变,由ρ=可知,在质量一定时,体积变大,密度会变小;由图知,砝码的质量是:150g,游码的质量是1g,所以物质的质量是:150g+1g=151g;瓶子和水的总质量m=143g,小麦质量m1=48g,则它们的总质量m2=143g+48g=191g,当把小麦放入瓶子中时,水会被排除一部分。则它们最后质量为m3=151g,则溢出水的质量m4=m2m3=191g151g=40g;则水的体积为V==40cm3;小麦的体积和水的体积相等,则小麦的密度ρ1=1.2g/cm3=1.2×103kg/m3。
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【题目】检测机构为了检测汽车的刹车性能。在同一场地做了如下实验:
(1)某车以不同车速行驶时,测得有关数据如图甲所示。其中反应距离是指司机发现情况,决定刹车到脚踩在刹车踏板上时,车通过的距离;刹车距离是指脚踩在刹车踏板上,使车减速,到车停时车通过的距离。如果司机以60千米/时的速度驾驶,从发现情况,决定刹车到车停止时,车通过的距离为_____米。
(2)汽车的刹车方式有两种:
方式一:刹车时,车轮不能滚动,只能滑行,直至车停。
方式二:刹车时,车轮仍保持滚动,但滚动减慢,直至车停。
图乙反映的是以方式一和方式二刹车所产生的刹车距离的比较。从图中可知,在车速相同时,采用_____(刹车方式一/刹车方式二)刹车方式刹车后,刹车距离较短。
(3)检测中,相同的A、B两车均以v1速度行驶,A车采取方式一刹车,B车采取方式二刹车,刹车时车与障碍物的距离相等(距离小于S1,如图),则撞击时_____(A/B)车对障碍物的破坏程度更大,理由是_____(请结合图乙中曲线说明)。
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【题目】如图是某物体在水平地面上作直线运动的s﹣t图象,以下结论正确的是
A. 物体在0﹣2s内做变速运动
B. 物体在2﹣4s内运动速度是5m/s
C. 物体在前2s内和后2s内的速度相等
D. 物体在6s内平均速度是2.5m/s
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【题目】如图是甲乙两个电阻的I-U图像,其中一个是定值电阻的图像,另一个是热敏电阻(热敏电阻的阻值有的随温度升高而增大,有的随温度升高而减小)的图像。先将两电阻连接如图‖所示电路。
(1)图|中______是热敏电阻,_______是定值电阻。
(2)如图‖,R1是甲电阻,R2是乙电阻,当S2断开,S1,S3闭合时,电流表A1与电流表A2的示数比值是P,则P_____1(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)当S1,S3断开,S2闭合时,电压表V1与电流表V2的示数比值是q,则q _____1(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
(4)以上两种情况下p和q的乘积,即pq______1(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
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【题目】两个完全相同的瓶子装有不同的液体,放在横梁已平衡的天平上,如图所示。则甲瓶液体质量_____乙瓶液体质量,甲瓶液体密度_____乙瓶液体密度。(选填“大于”“等于”或“小于”)
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【题目】探究“沸腾的规律”实验中,每隔半分钟记录一次水的温度,实验数据如下表。
(1)实验表明,水的沸点为_________℃;水在沸腾过程中,温度________;
(2)在标准大气压下,酒精的沸点为78.5℃,利用沸腾知识,要从甘蔗酒中分离出酒精,加热甘蔗酒时控制的适宜温度可为________(只填序号)。
A.60℃ B.80℃ C.100℃
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【题目】一个踢球的质量是1.58kg,体积是。
(1)这个铁球是空心还是实心的?
(2)若是空心的,则空心体积为多少?
(3)若将空心部分灌满水,铁球的总质量是多少kg?(已知)
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【题目】一辆空油罐车的质量为7.35t,该车装了 5m3 的汽油后从贵阳开往遵义,到达遵义后,技术员从车上抽取 100ml 的汽油,测出其质量是80g,求:(g取 10N/kg)
(1)这辆油罐车所装汽油的密度;
(2)这辆油罐车所装汽油的质量;
(3)装了 5m3 的汽油后,这辆油罐车受到的重力为多大?
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【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中,实验数据如下:
①分析实验序号1、2、3或4、5、6像距v和像高h随物距u的变化关系,可得出初步结论:_____。
②分析比较实验序号1﹣6中物像距离L随物距u的变化,可得出初步结论:_____。
③如果物像距离L=35厘米,则像高h的范围为_____。
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