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    10．如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．
    请你观察实验现象思考后回答：
    （1）为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度相等 （选填“相等”或“不等”），即小车应从斜面上的同一高度处释放．
    （2）通过对以上图中的前三次实验的分析，我们得出的结论是小车所受阻力越小，速度减小的越慢；进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做匀速直线运动．这种分析所运用的物理方法是理想实验法．
    （3）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第①次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关．
    （4）小明同学通过以上的观察，进一步思考认为摩擦力大小除了与上述因素有关外，还可能与其他因素有关．请你结合生活中的实例或现象提出你的猜想，并设计一个实验验证你的猜想（写出必要的实验步骤）
    我的猜想：摩擦力大小与接触面积有关．
    实验步骤：
    1、把木块平放在水平木板上，用弹簧测力计匀速拉动，读出弹簧测力计示数F1
    2、把木块侧放在水平木板上，用弹簧测力计匀速拉动，读出弹簧测力计示数F2
    3、比较F1、F2大小，得出结论．

    分析 （1）小车在同一斜面顶端自由下滑时，重力势能转化为动能，同一小车在同一高度，具有的重力势能相同，自由滑下，重力势能转化成的动能相同，小车质量相同，速度相同．
    （2）水平方向上摩擦阻力越来越小，小车速度减小的越来越慢，小车运动的越来越远，在没有摩擦阻力时，小车将永远保持匀速直线运动．
    （3）根据小车运动的距离分析；
    （4）知道滑动摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，要探究滑动摩擦力的影响因素，需用到控制变量法．

    解答 解：（1）探究小车从不同表面的运动情况，保持其它因素不变，保持相同小车的初速度相同．要使小车的初速度相同，让小车从同一斜面的同一高度滑下．
    （2）由图可知，表面越来越光滑，摩擦阻力越来越小，小车的速度减小的越来越慢，运动的越远，如果没有摩擦阻力，小车的速度将不减小，永远保持匀速直线运动．
    由于实验中无法获得光滑的水平面，故该结论是推理得出的，采用的是理想实验法；
    （3）小车受到的阻力越大，距离越小，故小车在水平面上受到摩擦力最大的是第①次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
    （4）猜想：滑动摩擦力的大小与接触面的面积有关．
    实验步骤：1、把木块平放在水平木板上，用弹簧测力计匀速拉动，读出弹簧测力计示数F1．
    2、把木块侧放在水平木板上，用弹簧测力计匀速拉动，读出弹簧测力计示数F2．
    3、比较F1、F2大小，得出结论．
    故答案为：（1）相等；同一高度（2）小车所受阻力越小，速度减小的越慢；匀速直线理想实验法；
    （3）①；接触面粗糙程度；
    （4）摩擦力大小与接触面积有关；1、把木块平放在水平木板上，用弹簧测力计匀速拉动，读出弹簧测力计示数F1．
    2、把木块侧放在水平木板上，用弹簧测力计匀速拉动，读出弹簧测力计示数F2．
    3、比较F1、F2大小，得出结论．

    点评 牛顿第一定律不能直接验证，只能在实验的基础上经过科学推理得到．同一小车从同一高度自由下滑，到达斜面底部的速度相同，学生不易理解．

    练习册系列答案
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    C．两只手对拉环的拉力 F1、F2 大小相等且均为 F，则弹簧测力计的示数为 F
    D．两只手对拉环的拉力 F1、F2大小相等且均为 F，则弹簧测力计的示数为$\frac{F}{2}$

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    C．最终水会全部凝固成冰
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