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    8．在学习声音的相关知识时，小明同学做了如下的实验：
    （1）如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，他用木槌敲击鼓面的时候，既能听到鼓声，又能观察到纸屑跳动．通过实验现象得出结论：发声的物体在振动．
    （2）若实验过程中小明同学加大敲鼓的力度，
    ①听到的声音有何变化？声音变强，响度变大；看到的现象有何变化？纸屑跳动更高；
    ②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？振幅越大，响度越大．

    分析 声音由物体的振动产生，振动停止，则发声停止．此题运用了转化法的研究思想，将纸屑的跳动转化为鼓面的振动；物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，与振幅和距离有关．

    解答 解：（1）在鼓面上撒一些纸屑，他用木槌敲击鼓面的时候，既能听到鼓声，又能观察到纸屑在跳动；得出结论：发声的物体在振动，运用了转化法思想．
    （2）加大敲鼓的力度，听到声音的响度变大，同时发现纸屑跳动规定变大；说明振幅越大响度越大．
    故答案为：（1）纸屑振动；发声的物体在振动．
    （2）①声音变强，响度变大；纸屑跳动更高．
    ②振幅越大，响度越大．

    点评 此题考查学生通过现象分析得出结论的能力，还考查运用结论处理具体问题的能力；结合响度知识以及影响响度的因素、声音产生的条件等知识可解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    18．通常我们听到声音是靠空气传播的．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明液体能传声．

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    19．某公司在探伤作业中意外丢失黄豆大小的放射源铱-192，三天后被追回，铱-192发出的物质能穿透三十多毫米厚的钢板，这一性质可用于金属内部探伤，结合图示可推知，铱-192发出的用于金属内部探伤最有可能的是（　　）
    A．可见光B．α 射线C．β 射线D．γ 射线

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”
    （1）请你根据图示完成如表：
    小车由甲至乙小车由乙至丙小车由甲至丙
    路程s/cm26
    时间t/s4
    平均速度v/（cm/s）15
    （2）分析表中的数据，小车由甲至乙的速度小于（选填“大于”、“小于”、“等于”）小车由甲至丙的速度，为什么小车沿斜面往下运动速度越来越快
    （3）写出会使得平均速度测量误差偏大的两个原因先释放小车后计、车还未撞击金属片就停止计时．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．测量物体温度的仪器是温度计．常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，如图中的温度计甲的示数为11℃，温度计乙的示数为-6℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．做“观察水的沸腾”实验时，
    （1）在使用温度计以前，应该观察它的量程，认清它的分度值．
    （2）某同学实验时如图1所示，请指出他的错误：温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部
    （3）改正后，记录的数据如表：
    时间（min）12345678…
    温度（℃）9294969798989898…
    从表中数据可知水的沸点是98℃，沸腾过程中继续对它加热，水的温度不变．观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示．则图b是水在沸腾前的情况，图a是水在沸腾时的情况．实验中水的沸点低于100℃，你认为可能是当时气压低于标准大气压造成的．如果想节约一些酒精灯的燃料，就要适当缩短实验时间，则可行的一种方法是提高水的初温．
    （4）请根据记录的数据在图3中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
    （5）根据图象可知，水的加热过程有以下特点：（写出2点即可）
    ①水沸腾前不断吸收热量，温度不断升高；②水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．使用温度计时，首先要观察它的量程和分度值．小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图1所示，其中正确的是D．如图2所示的是用温度计分别测得的冰和温水的温度，那么冰的温度是-22℃，温水的温度是38℃．有一支用完没有甩过的体温计，读数停留在38.2℃，被误用来测量病人的体温．病人实际体温是37.8℃，体温计读数是38.2℃；如果病人实际体温是38.5℃，体温计读数是38.5℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．指出下列物体各具有的机械能的形式
    ①正在测力的大小的弹簧秤中的弹簧弹性势能  ②水塔里的水重力势能
    ③钟表里卷紧的发条弹性势能                ④空中飞行的飞机动能和重力势能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．利用如图甲所示电路探究电流与电阻关系，请按下面的要求作答：
    电阻R/Ω    5    10    20
    电流I/A  0.4  0.2
    （1）按电路图用笔画线代替导线把实物图正确连接；
    （2）实验时，把5Ω、10Ω、20Ω的电阻分别接入电路中，记录数据时，把接入20Ω时的电流值记漏了，请帮他填上，是0.1A，该实验需要控制电压不变．

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