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25、某同学做“探究凸透镜成像规律”的试验,已知所用凸透镜焦距为10cm.实验中:
(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.接下来的操作是:
调整它们的高度,使它们的中心大致在同一高度
.这样做的目的是:
使像呈现在光屏的中间

(2)如图所示,光屏上得到了一个烛焰的清晰的像,这个像是
倒立
(选填“倒立”或“正立”)、
缩小
(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像.生活中的
照相机
就是利用这个原理制成的.此时,若固定凸透镜,将蜡烛移到35cm刻度线处,再向
(选填“左”或“右”)移动光屏到适当位置,又可在屏上得到一个清晰的像.此时像距
大于
(选填“大于”、“等于”或“小于”)物距.
分析:探究凸透镜成像的实验时,在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,三者的中心大致在同一高度,像才能成在光屏的中心.
凸透镜成像时,U>2f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机和摄像机,2f>V>f;
2f>U>f,成倒立、放大的实像,V>2f.
解答:解:(1)蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,三者在同一条直线上,为了使像呈在光屏的中央位置,三者的中心大致在同一高度.
(2)如图,凸透镜的焦距f=10cm,U=50cm-20cm=30cm,U>2f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机和摄像机.
当蜡烛移到35cm刻度线处,2f>U>f,V>2f,光屏和凸透镜的距离大于20cm,光屏在70cm的右边,所以光屏向右移动.此时U=50cm-35cm=15cm,V=70cm-50cm=20cm,所以像距大于物距.
故答案为:(1)调整它们的高度,使它们的中心大致在同一高度;使像呈现在光屏的中间;
(2)倒立;缩小;照相机;右;大于.
点评:本题容易出错的地方是容易把刻度线理解成物距和像距.
本题主要考查了凸透镜成像的三种情况和物距、像距.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学做“探究凸透镜成像规律”的实验,他在水平放置的光具座上安放的器材如图所示.

(1)指出上面装置图中的一次错误:
凸透镜、蜡烛、光屏中心没在一条直线上
凸透镜、蜡烛、光屏中心没在一条直线上

(2)正确的操作是
调整凸透镜、蜡烛、光屏高度使它们的中心在一条直线上
调整凸透镜、蜡烛、光屏高度使它们的中心在一条直线上

(3)若凸透镜的焦距是10cm,蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图中的位置,则蜡烛到凸透镜的距离u与焦距f的关系是
u>2f
u>2f
;通过调节光屏的位置可以得到一个清晰的像,这个像是
立、
缩小
缩小
像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学做“探究凸透镜成像规律”的实验,当他把蜡烛移到距离凸透镜20cm的地方,光屏移动到如图所示的位置时,得到了清晰的像.
(1)下列说法正确的是
B
B
(选填字母代号);
A.光屏上的像一定是倒立、放大的实像
B.光屏上的像一定是倒立、缩小的实像
C.该凸透镜的焦距可能是10cm
D.该凸透镜的焦距可能是3cm
(2)如果将蜡烛与光屏的位置互换,则在屏上能看到清晰的倒立、
放大
放大
像.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

某同学做“探究凸透镜成像规律”的试验,已知所用凸透镜焦距为10cm.实验中:
(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.接下来的操作是:________.这样做的目的是:________.
(2)如图所示,光屏上得到了一个烛焰的清晰的像,这个像是________(选填“倒立”或“正立”)、________(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像.生活中的________就是利用这个原理制成的.此时,若固定凸透镜,将蜡烛移到35cm刻度线处,再向________(选填“左”或“右”)移动光屏到适当位置,又可在屏上得到一个清晰的像.此时像距________(选填“大于”、“等于”或“小于”)物距.

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年河南省鹤壁市八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

某同学做“探究凸透镜成像规律”的试验,已知所用凸透镜焦距为10cm.实验中:
(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.接下来的操作是:______.这样做的目的是:______.
(2)如图所示,光屏上得到了一个烛焰的清晰的像,这个像是______(选填“倒立”或“正立”)、______(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像.生活中的______就是利用这个原理制成的.此时,若固定凸透镜,将蜡烛移到35cm刻度线处,再向______(选填“左”或“右”)移动光屏到适当位置,又可在屏上得到一个清晰的像.此时像距______(选填“大于”、“等于”或“小于”)物距.

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