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    某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G（如图甲），再按图乙所示的连接方式组装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置。

    （1）图甲中弹簧测力计的示数为       N.
    （2）图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是      （选填“A”或“B”）同学的方法。
    （3）按照正确的测量方法，测出的拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F     (选填“＞”“＜”或“＝”) 1G/3。
    （4）实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了                        
                         

    （1）2.0（2）B（3）＞
    （4）测量钩码和弹簧测力计移动的距离，从而计算有用功和总功

    解析

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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?漳州）敬明同学是班级的实验“小老师”，他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为4V．
    （1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到
    零刻度线
    零刻度线
    位置．
    （2）图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图丙所示的实物电路连接完整．

    （3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图2所示，则此时通过小灯泡的电流是
    0.2
    0.2
    A，灯泡两端的电压是
    1.8
    1.8
    V．记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察
    电压表
    电压表
    表，直至其示数为
    2.5V
    2.5V
    ．
    （4）他完成实验后，在帮助其它实验小组的过程中，发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障．请你根据故障现象和检测结果，在下表的空格内写出发生故障的原因．
    故障现象 检测结果 发生故障的原因
    灯泡不亮，电压表示数较大，电流表几乎无示数． 取下灯泡，电压表和电流表的示数均不变．
    （5）他在参与某实验小组进行评估时，发现该实验小组的实验记录分析表如下：
    实验序号 小灯泡两端的电压U/V 通过灯的电流表I/A 小灯泡的电功率P/W 额定功率P/W
    1 2.0 0.24 0.48 P额=
    (0.48+0.70+0.96)
    3
    W    =0.71W
    2 2.5 0.28 0.70
    3 3.0 0.32 0.96
    你认为该小组的数据处理过程是否正确？答：
    不正确
    不正确
    ．
    理由是：
    不能把灯泡不同电压下实际功率的平均值作为灯泡额定功率
    不能把灯泡不同电压下实际功率的平均值作为灯泡额定功率
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样．
    （1）该实验的原理是
    欧姆定律（或R=
    U
    I
    ）
    欧姆定律（或R=
    U
    I
    ）
    ．
    （2）若连好电路闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作
    D
    D
    ．
    A．更换开关              B．更换小灯泡
    C．检查电路是否断路      D．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
    （3）若在规范连接好电路后发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片，小灯泡始终不亮，电流表示数为0，电压表示数较大，则故障原因是
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （4）若某次测量时电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图2所示，则电流表的示数为
    0.2
    0.2
    A，此时灯泡的电阻为
    7.5
    7.5
    Ω．接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向
    左
    左
    （选填“左”或“右”）移动．该组同学在实验中又通过调节滑动变阻器滑片，测出通过灯泡的不同电流和对应的电压值，如表所示．则小灯泡的额定功率是
    0.75
    0.75
    W．
    实验次数 电压U/V 电流I/A 灯泡亮度
    1 2.0 0.26 几乎不亮
    2 2.5 0.30 发光正常
    3 3.0 0.32 发光强烈
    （5）该组同学通过计算发现几次实验灯丝电阻是不同的，能否取三次测量的平均值作为灯泡的电阻大小呢？答：
    不能
    不能
    ；这是因为：
    灯丝的电阻随温度的升高而增大
    灯丝的电阻随温度的升高而增大
    ．

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    科目：初中物理 来源：2013年初中毕业升学考试（福建漳州卷）物理（带解析） 题型：实验题

    敬明同学是班级的实验“小老师”，他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为4V。

    (1)他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到_______位置。
    (2)图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图丙所示的实物电路连接完整。
    (3)经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图所示，则此时通过小灯泡的电流是______A，灯泡两端的电压是______V。记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察_____表，直至其示数为_______。

    (4)他完成实验后，在帮助其它实验小组的过程中，发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障。请你根据故障现象和检测结果，在下表的空格内写出发生故障的原因。

    故障现象
    		检测结果
    		发生故障的原因
    灯泡不亮，电压表示数较大，电流表几乎无示数。
    		取下灯泡，电压表和电流表的示数均不变。
    		 
    (5)他在参与某实验小组进行评估时，发现该实验小组的实验记录分析表如下：
    实验序号
    		小灯泡两端的电压U/V
    		通过灯的电流表I/A
    		小灯泡的电功率P/W
    		额定功率P/W
    1
    		2.0
    		0.24
    		0.48
    		P额==0.71W
    2
    		2.5
    		0.28
    		0.70
    3
    		3.0
    		0.32
    		0.96
    你认为该小组的数据处理过程是否正确?答：__________。
    理由是：_______________________________________。

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    科目：初中物理 来源：2013年初中毕业升学考试（福建漳州卷）物理（解析版） 题型：实验题

    敬明同学是班级的实验“小老师”，他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为4V。

    (1)他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到_______位置。

    (2)图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图丙所示的实物电路连接完整。

    (3)经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图所示，则此时通过小灯泡的电流是______A，灯泡两端的电压是______V。记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察_____表，直至其示数为_______。

    (4)他完成实验后，在帮助其它实验小组的过程中，发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障。请你根据故障现象和检测结果，在下表的空格内写出发生故障的原因。

    故障现象

    检测结果

    发生故障的原因

    灯泡不亮，电压表示数较大，电流表几乎无示数。

    取下灯泡，电压表和电流表的示数均不变。

     

    (5)他在参与某实验小组进行评估时，发现该实验小组的实验记录分析表如下：

    实验序号

    小灯泡两端的电压U/V

    通过灯的电流表I/A

    小灯泡的电功率P/W

    额定功率P/W

    1

    2.0

    0.24

    0.48

    P额==0.71W

    2

    2.5

    0.28

    0.70

    3

    3.0

    0.32

    0.96

    你认为该小组的数据处理过程是否正确?答：__________。

    理由是：_______________________________________。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图1所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样．
    （1）该实验的原理是______．
    （2）若连好电路闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作______．
    A．更换开关　　　　　　　B．更换小灯泡
    C．检查电路是否断路　　　D．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
    （3）若在规范连接好电路后发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片，小灯泡始终不亮，电流表示数为0，电压表示数较大，则故障原因是______．
    （4）若某次测量时电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图2所示，则电流表的示数为______A，此时灯泡的电阻为______Ω．接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向______（选填“左”或“右”）移动．该组同学在实验中又通过调节滑动变阻器滑片，测出通过灯泡的不同电流和对应的电压值，如表所示．则小灯泡的额定功率是______W．
    实验次数电压U/V电流I/A灯泡亮度
    12.00.26几乎不亮
    22.50.30发光正常
    33.00.32发光强烈
    （5）该组同学通过计算发现几次实验灯丝电阻是不同的，能否取三次测量的平均值作为灯泡的电阻大小呢？答：______；这是因为：______．

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