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6.兴趣小组利用如图所示的滑轮组进行实验,用600N的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端,10秒钟绳子下端移动了1.5m,重物上升0.5m,已知该滑轮组的效率为70%.
(1)画出兴趣小组所用滑轮组的绕线情况.
(2)人的拉力做功的功率是多少?
(3)被吊起重物的质量是多少?

分析 (1)先根据物体上升0.5m,绳子自由端下降1.5m,判断出绳子段数为3,再根据“奇动偶定”的原则画出绳子的绕法;
(2)利用W=Fs计算拉力做的功,然后利用P=$\frac{W}{t}$计算功率;
(3)根据η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$求出重物的重力,根据G=mg求出质量.

解答 解:(1)由题意可知,向下拉绳子时,承担动滑轮及重物的绳子股数:n=$\frac{1.5m}{0.5m}$=3,根据“奇动偶定”,绳子应从动滑轮挂钩上开始,如图所示:

(2)拉力做的功:
W=Fs=600N×1.5m=900J,
功率P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{900J}{10s}$=90W;
(2)由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$可得,重物的重力:
G=3Fη=3×600N×70%=1260N,
由G=mg可得,重物的质量:
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{1260N}{10N/kg}$=126kg;
答:(1)滑轮组的绕线情况见解答图.
(2)人的拉力做功的功率是90W;
(3)被吊起重物的质量是126kg.

点评 此题主要考查的是学生对功、功率、机械效率、重力计算公式的理解和掌握,同时考查滑轮组的设计与制作,遇到滑轮组绕线问题,先根据s=nh判断出绳子的段数n,再根据“奇动偶定”的绕线法则来绕制绳子.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.上《电流》一课时,老师常用水的流量和水流来类比电量和电流,理想水渠交叉点上,单位时间内流入的总水量等于流出的总水量,同理,在电路的某连接处,流人的电流总和等于流出的电流总和.如图是某实验电路的一部分,求:
(1)图甲中电流表的示数为0.46A.
(2)我们知道通过电流表的电流总是从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出,若通过导线ab的电流大小为0.6A,电流方向有从a到b和从b到a两种情形,其对应的电路连接分别如图乙和丙所示,请分析通过导线cd的电流大小及方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.中国“向阳红06”海监船赴南海黄岩岛维权.船底某处距海面深度为5m时,受到的海水压强为5.15×104Pa.若船从海里驶入河里,船身将下沉(选填“上浮”或“下沉”)一些.( ρ=1.03×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,不计绳重和摩擦,用一个动滑轮将重为8N的物体匀速提高1m,所用竖直向上的拉力为5N,则下列说法正确的是(  )
A.此滑轮的机械效率为52.5%B.此动滑轮的质量为2kg
C.做的有用功为8JD.额外功为5J

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.用如图1的装置测出凸透镜的焦距,并用该透镜探究凸透镜成像规律,将点燃的蜡烛、透镜和光屏的位置调整后如图2所示,此时在光屏上恰可得到烛焰清晰的像.下列说法正确的是(  )
A.凸透镜的焦距是10cm
B.图1中光屏上得到的是倒立放大的像
C.照相机成像特点与图1成像原理相同
D.将图2中的蜡烛远离透镜,烛焰通过透镜所成清晰的像会变小

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.回顾实验和探究:(将下列实验中的空缺部分填写完整)
(1)探究光的反射定律
器材平面镜、激光手电筒、如图纸板、量角器
方法步骤如图装置,其中NO为法线.光沿AO入射,若把法线右边的纸板向后折,则在纸板上将不能(填“能”或“不能”)看到反射光线,由此得出:反射光线、入射光线、法线在同一平面内.
方法上述实验运用了归纳法.经多次测量,反射角等于入射角,研究光的反射时,将一束光画成一条光线,这里运用的科学方法是模型法.
(2)平面镜成像实验
步骤方法(1)如图所示,在桌面上铺一张大纸.纸上立着一块玻璃板替代平面镜做实验,是便于确定像的位置,这里运用了替代法;在纸上记下平面镜的位置.
(2)把一支点燃的蜡烛,竖立放在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合,这个位置就是前面的那支蜡烛的像位置,这里运用了等效替代法;在纸上记下这两个位置.
(3)用直线把实验中蜡烛和它的像位置连起来,观察连线与平面镜是否垂直,并用刻度尺测量它们到镜面的距离.
(4)移动点燃的蜡烛,重做实验.
表格(补充完整)
实验物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较连线是否与镜面垂直
第一次5
现象结论平面镜所成的像与物体关于镜面是对称的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.回顾实验和探究------比热容概念的建构(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
数据表格
烧杯液体质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min
1300203012.4
215020306.2
37520303.1
4煤油30020306.2
5煤油30020253.1
结论分析实验数据,可知:
比较1、4,发现:质量相等的不同种物质,升高相同的温度时,
(1)吸收的热量一般不同,由此引入了比热容这个物理量.
(2)从实验数据中可以看出C>C煤油(填“>”、“<”、或“=”);如图是通过实验绘制的温度与时间变化的曲线,其中符合煤油的实验图线是甲.
(3)单位质量的某种物质,在温度升高时所吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比,叫这种物质的比热容.
方法在该实验中通过加热时间显示出不同物质吸收热量的多少,使用的研究方法叫做转换法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示是中国第三代极地破冰船和科学考察船--”雪龙号”极地考察船,是中国唯一能在极地破冰前行的船只.雪龙船耐寒,船身短而宽,底部首尾上翘,首柱尖 削前倾.对于较厚的冰其中有一种重力式破冰法,破冰船是用前后水舱来破冰的.如要破除前方的冰,就把后水舱注满 海水191t,则船首上翘,船前行使大部分船身压在前面的冰上,再将后水舱海水全部排入前水舱,使船的重心前移,整个船压在厚厚的冰面上,并继续向前舱注水直到把冰层压玻.雪龙号的技术参数如下表所示.(海水的密度取1.0×103kg/m3
船长167.0m
船宽22.6m
最大吃水深度9.0m
自身质量11000吨
(1)雪龙号“首柱尖削”这样的构造是为了减小受力面积,增大压强.破冰船靠螺旋 桨的旋转将水向后 (“前”或“后”)推出获得动力,依据的原理是力的作用是相互的;
(2)某次破冰前,破冰船船头冲上了冰面,船尾浸在海水中的体积是700m3,求此时破冰船受到海水的浮力是多大?
(3)若2m 厚的冰层能够承受的最大压强是5.75×105Pa,假设某次破除前方的冰时要求整个船都压在2m 厚的水平冰面上,此时船与冰面的接触面积是200m2,则前舱至少还要注多大体积的海水?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.如图所示,下面是某同学做探究“斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系”实验时,得到如表实验数据.
斜面与水平面夹角小车的重力G/N斜面的粗糙程度斜面的高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功W/J总功
W/J
机械效率%
第一组20°2.1玻璃面0.090.60.50.1890.3063
第二组30°2.1玻璃面0.211.10.50.4410.5580.2
第三组45°2.1玻璃面0.361.80.5
第四组45°2.1棉布面0.362.00.50.7561.0075.6
(1)此探究实验是采用了控制变量法的物理研究方法.
(2)请将如表中第三组中的空格补充完整:有用功:0.756J,总功:0.9J,机械效率:84%.
(3)通过对上述实验数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越陡,需要的拉力越大.
(4)请你根据表中的实验数据,得出要探究的实验结论:
比较第1、2、3组,可得到的结论:斜面的光滑程度相同时,斜面的斜面的倾斜角度越大,机械效率越高.
比较第3、4组,可得到的结论:斜面的倾斜角度相同时,斜面的表面越粗糙,机械效率越低.

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