【题目】大海中蕴藏着丰富的机械能,它可以通过不同的形式表现出来,请你试着说出其中一种能量形式的名称: 能.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过3s,收到回波信号,海洋中该处的深度为 m,这种方法 (选填“能”或“不能”)用来测量月亮到地球的距离,原因是 .(声音在海水中传播的速度是1531m/s)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于超声和次声,下列说法中正确的是( )
A.超声就是速度超过340m/s的声音
B.超声在水中比空气中传得快,传得远
C.次声就是没有传声介质,使人听不见的声音
D.超声可以越过一定厚度的真空向前传播
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】《会说话的汤姆猫》是一款手机宠物类应用游戏.游戏时,当你对着它讲话,它就会用它独特的声音重复一遍,非常好玩.则( )
A.汤姆猫说话的声音不能在固体中传播
B.汤姆猫说话的声音是由手机中喇叭的振动而产生的
C.增大手机的音量,可以改变汤姆猫说话声音的音色
D.汤姆猫说话的声音在空气中传播的速度约为3×108m/s
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉.
(1)当小丽用锤敲击音叉的时候,既听到音叉发出的声音,又观察到 .通过这个实验可以得出的结论是 .
(2)乒乓球在实验中起到什么作用? .这种研究方法叫做 (等效法/控制变量法/转换法/类比法).
(3)如组成乙图的装置,并由宇航员带到月球表面做实验,则敲击右侧的音叉时,会看到乒乓球 (选填“弹开”或“不动”),这说明了 .
(4)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力量:
a.看到和听到的现象会有什么样的变化? .
b.根据实验现象的变化,你又可以总结出什么样的结论? .
(5)为了探究声音产生的原因,小丽和小华又做了下面的实验:小丽把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉咙头振动了:小华把正在发声的因叉放在水中,水面激起了水花.通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是:发声的物体在 ;小华同学用手敲桌子,桌子发出了声响,第一次轻轻的敲,第二次用力敲,第二次使桌子振动的 (选填“振幅”或“频率”)大,发出的声音的响度大,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显的看到实验现象,你的改进方法是: .
(6)如图丙是探究声音特性的小实验:改变塑料尺伸出桌边的长度,会使声音的 发生改变,说明声音的音调和 有关.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动,它们的s﹣t图象如图所示.由图象可知( )
A.甲的速度小于乙的速度
B.经过6s,甲在乙前面1.2m处
C.以甲为参照物,乙向东运动
D.以乙为参照物,甲向东运动
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】物体放在距凸透镜前30cm的位置上时,在另一侧的光屏上能够得到放大的、倒立的像,透镜的焦距可能是( )
A.7.5cm B.20cm C.30cm D.40cm
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】自行车是节能环保的交通工具.为了方便市民,我市在市区不同位置设立了自行车停取处.一天,小明用卡取自行车去上学,如图所示.在行驶途中,他说自己是“静止”的,所选择的参照物是( )
A.他骑的自行车 B.公路两旁的树
C.公路两旁的房屋 D.对面驶来的汽车
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】夏天的早晨,在野外经常看到树叶上有晶莹剔透的露珠”.下列关于露珠的形成过程中物态变化正确的是( )
A.液化
B.汽化
C.先液化后汽化
D.先汽化后液化
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com