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    奥运会期间，小明观看自行车运动员比赛的电视传播时，听到解说员说运动员身体要尽量前倾，以减小空气阻力．他猜想：运动员所受空气阻力可能与迎风面积大小有关．他想利用物理课上学到的探究方法对猜想进行验证．小明找到两张纸，将一张纸水平展开，另一张纸揉成一团，让两张纸从同一高度同时下落，观察哪一个先落地．
    （1）探究过程中，小明通过比较下落时间长短的办法，判断空气阻力与迎风部分面积大小是否有关．为了保证结论的科学性，探究过程中，应控制哪些量？（温馨提示：尽量选全）
    （2）你现在就可以做一做．
    通过以上探究可得到的结论是：______．该结论在生产、生活和科学实践中有很多应用，试举一例：______．
    （3）你认为小明的探究方法的优点是：______．
    （1）要验证空气阻力与迎风部分面积大小是否有关，所以应控制纸的质量、下落的高度相同，只有迎风部分面积大小不同；
    （2）虽然两片纸的质量相同且都从同一高度下落，但由于它们的面积不同，所以在下落过程中受到的空气阻力不同，揉成一团的纸会先下落到地面，平展的纸片会后下落到地面；说明物体的迎风面积越小，受到空气阻力越小，在生产、生活和科学实践中这样的例子很多，如：火箭头部做成尖形，飞机的外形，小轿车的外形等．
    （3）小明的探究方法所需器材简单：将一张纸水平展开，另一张纸揉成一团；
    操作过程简单方便：让两张纸从同一高度同时下落，观察哪一个先落地即可．
    所以说小明的探究方法的优点是：器材简便，结论可信．
    故答案为：（1）应控制纸的质量、下落的高度相同
    （2）物体的迎风面积越小，受到空气阻力越小，火箭头部做成尖形．
    （3）器材简便，结论可信．
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    （1）探究过程中，小明通过比较下落时间长短的办法，判断空气阻力与迎风部分面积大小是否有关．为了保证结论的科学性，探究过程中，应控制哪些量？（温馨提示：尽量选全）
    （2）你现在就可以做一做．
    通过以上探究可得到的结论是：
    物体的迎风面积越小，受到空气阻力越小
    ．该结论在生产、生活和科学实践中有很多应用，试举一例：
    火箭头部做成尖形
    ．
    （3）你认为小明的探究方法的优点是：
    器材简便，结论可信
    ．

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    （2）你现在就可以做一做．
    通过以上探究可得到的结论是：______．该结论在生产、生活和科学实践中有很多应用，试举一例：______．
    （3）你认为小明的探究方法的优点是：______．

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    （1）探究过程中，小明通过比较下落时间长短的办法，判断空气阻力与迎风部分面积大小是否有关．为了保证结论的科学性，探究过程中，应控制哪些量？（温馨提示：尽量选全）
    （2）你现在就可以做一做．
    通过以上探究可得到的结论是：______．该结论在生产、生活和科学实践中有很多应用，试举一例：______．
    （3）你认为小明的探究方法的优点是：______．

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