[题目]如图甲所示是做“探究水的沸腾的实验装置.(1)水沸腾时.杯口附近出现大量“白气 .“白气是水蒸气遇冷形成的,(2)根据实验数据.作出水的温度随时间变化图像.由此可知.实验时水的沸点是 oC,此时的大气压 (选填“高于 .“低于或“等于 )标准大气压,(3)若烧杯内水的质量为0.2kg.则实验中0-3min烧杯内的水吸收的热量是 J.若� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图甲所示是做“探究水的沸腾”的实验装置.

（1）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷________（填物态变化名称）形成的；

（2）根据实验数据，作出水的温度随时间变化图像（如图乙所示）.由此可知，实验时水的沸点是_______oC,此时的大气压________（选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压；

（3）若烧杯内水的质量为0.2kg，则实验中0～3min烧杯内的水吸收的热量是________J，若酒精完全放出的热量有30%被烧杯中的水吸收，则至少要消耗________kg酒精（已知水的比热容为4.2×103J/（kg·oC），酒精的热值为3.0×103J/kg）。.

【答案】液化 98 低于 5040 5.6×10-4

【解析】

(1)[1]水沸腾时，烧杯口上方有大量的“白气”产生，这主要是因为水蒸气液化形成的。

(2)[2]由图象知，水在沸腾时，保持98℃不变，所以此时水的沸点是98℃。

[3]1标准大气压下水的沸点是100℃，沸点跟气压有关，气压越低，沸点越低。所以此时气压小于1标准大气压。

(3)[4]由图象3min后水的温度为96℃，实验中0～3min烧杯内的水吸收的热量是

[5]由得，酒精放出的热量为

由得，需要消耗的酒精质量为

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在“探究物质的比热容”实验中：

（1）设计实验时应运用控制变量法：

①用水和煤油做实验，应使水和煤油的________相等；

②用电加热器加热，应用了电加热器在相同时间内对外供热____________的特点；

（2）实验所需的器材有：电加热器、____________、搅拌器、____________、电源、秒表、水和煤油；

（3）实验中得到如下一组数据：

烧杯号	液体	质量m/g	初温t0/℃	末温t/℃	加热时间/min
1	水	300	20	30	12.3
2	水	120	20	30	6.2
3	煤油	300	20	30	6.1
4	煤油	300	20	25	3.1

①比较分析1、3号烧杯实验记录，可以得出的初步结论：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；

②比较分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：______；

③比较分析________号和____号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同；

④实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关，还与_____有关。

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【题目】小雯同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。

（1）组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当先调整固定___的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）；

（2）实验时，向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是_____；

（3）在水温升高到88℃ 时开始计时，每隔1 min记录1次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88	90	92	94	96	98	98	98	98

分析上表记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为_____℃；

（4）在分组实验中，各实验小组使用的器材规格完全相同，小雯同学由实验数据描绘出水的沸腾图象如图乙中A所示；小梅同学由实验数据描绘出水的沸腾图象如图乙中B所示，两个实验从同一时刻开始对水加热，从图象可知，小雯同学实验时的水_____（选填“先” 或“后” ）沸腾，造成水沸腾有先后的原因是_______。从图象也可以看出，两个实验测得水的沸点不同，这与小雯同学用纸盖严烧杯口使烧杯内气压______（选填“增大”或“减小”）有关；

（5）实验中，是通过___方式增加水的内能，当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡内是____（选填“空气”或“水蒸气”）。

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【题目】有一个看不见内部情况的小盒（如图甲），盒上有两只灯泡，由一个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都关；拧下其中任一灯泡，另一灯都亮。图乙中，符合要求的电路图是