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15.关于物体内能、温度和热量,下列说法正确的是(  )
A.通过做功和热传递两种方式都可以改变物体的内能
B.热量可以从内能小的物体传递到内能大的物体上
C.高温物体具有的内能一定比低温物体具有的内能多
D.物体的温度升高越多,一定是因为吸收的热量越多

分析 (1)做功和热传递是改变物体内能的两种方式;
(2)热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体;
(3)一切物体都具有内能,内能的大小跟质量、温度、状态有关.

解答 解:
A、做功和热传递是改变物体内能的两种方式,故A正确;
B、热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体,内能小的物体的温度可能比内能大的物体温度高,热量可以从内能小的物体传递给内能的大的物体,故B正确;
C、内能的多少与物体的质量、温度、状态有关,温度不是决定物体内能大小的唯一因素,故C错误;
D、物体内能增加,可能吸收了热量,也可能是对物体做了功,故D错误.
故选AB.

点评 本题主要考查了热量、温度和内能的关系以及内能的影响因素,是中招的热点,也是热学的难点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.关于物体内能,下列说法正确的是(  )
A.物体温度升高,内能增加,热量增加
B.热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体
C.物体吸收热量,内能变大,温度不一定升高
D.内燃机工作时,水箱里的水通过做功使内能增加的

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.学习了电磁铁的有关知识后,小柯为验证电磁铁的磁性强弱与线圈匝数、电流大小的关系,用4组50匝的线圈、2节干电池、一枚大头针和一堆回形针进行实验,记录的部分数据如下表:
实验序号   线圈匝数电源吸引的大头针枚数
    ①50一节干电池5
    ②50两节干电池     9
    ③     200两节干电池     10
(1)实验①与②结果可以验证:在线圈匝数相同的条件下,电磁铁磁性随电压的增大而增强.
(2)实验③中,电磁铁的磁性没有随线圈匝数的明显增大而增强,原因可能是线圈匝数增加时,电路中的总电阻增大,由I=$\frac{U}{R}$可知,通过线圈的电流减小.

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3.在做探究凸透镜成像的实验中
(1)小斌将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑.
(2)小斌同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像如图所示,若要使烛焰在光屏中心成像,只调节光屏,应将光屏向上调节(选填:“上”或“下”).
(3)若将烛焰移至距凸透镜15cm处,移动光屏,使烛焰在屏上得到倒立、清晰的实像,幻灯机(选填:“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)就是应用这一原理制成的.
(4)若将蜡烛远离透镜,光屏应靠近(选填:“靠近”、“远离”或“不移动”),屏上才可以出现清晰的像.我们可以从不同角度看到光屏上的像,是因为发生了漫反射(选填:“镜面反射”或“漫反射”).
(5)小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜(靠近凸透镜)之间,移动透镜和光屏,直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像.将近视眼镜镜片取下,发现光屏上的像变模糊了.为了使屏上的像重新变得清晰,在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下,应将光屏向左移动(选填“左”或“右”).

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10.如图所示,下列图片中的物理现象能说明光沿直线传播的是(  )
A.
池水变“浅”
B.
手影游戏
C.
光的色散
D.
人照镜子

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示,一束阳光从空气斜射向水面,恰好照射在水底的石块A点,入射光线及法线已画出,请大致画出折射光线并标出A点,随着夕阳的西下,折射光线照射在水底的A点的右侧(选填“左侧”、“右侧”或“不变”),我们看到的“石块”是由于光的折射形成的虚像,比石块的实际位置偏高.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图甲所示,台秤上有一个装有适量水的圆柱形容器,金属块A压在不吸水的木块B上,使木块B刚好浸没在水中,然后将金属块A沉入水底,木块B漂浮在水面上,如图乙所示,整个过程没有水溢出,下列分析错误的是(  )
A.甲图中台秤的示数等于乙图中台秤的示数
B.甲图中容器底部受到的压力大于乙图中容器底部受到的压力
C.甲图中容器底部受到水的压强大于乙图中容器底部受到水的压强
D.甲图中A和B受到的浮力大于乙图中A和B受到的浮力

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.指出如图所示照电路图的错误之处.

(1)插座两端同接火线
(2)灯L1未接开关
(3)灯L2开关接零线
(4)闸刀开关装反了
(5)缺少保险丝.

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5.在探究“斜面的机械效率高低与斜面的倾斜程度有什么关系”的实验中,用沿斜面向上的力F拉动小车,使小车从斜面底端匀速运动到斜面顶端,如图所示.多次改变斜面倾斜程度,部分实验数据记录在如表的表格中,根据表格中数据回答下列问题:
斜面
倾斜度
小车重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N斜面长
S/m
有用功
W/J
总功
W/J
斜面的
机械效率
较缓100.1311333.3%
较陡100.2412450%
最陡100.416
(1)当斜面“最陡”时,沿斜面拉力为6N;做的有用功为4J;斜面的机械效率为66.7%.
(2)通过数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越陡,需要的拉力越大.

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