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精英家教网如图所示,在重力为5N的容器内装有10N的水,容器底面积为10cm2,容器放在水平地面上,(g取10牛/千克)求:
(1)容器底对桌面的压力;
(2)容器底对桌面的压强;
(3)水对A点的压强;
(4)水对容器底部的压力.
分析:(1)运用固态压力和重力之间的关系:F=G可求桌面受到的压力;
(2)运用公式p=
F
S
求桌面受到的压强;
(3)运用公式p=ρgh;可求出水对A点的压强;
(4)运用公式p=ρgh;可求出水对容器底的压强;再运用p=
F
S
的变形公式F=pS;可求水对容器底的压力.
解答:解:(1)容器对桌面的压力为:F=G=G+G=10N+5N=15N;
(2)容器对桌面的压强:p=
F
S
=
15N
10×10-4m2
=15000Pa;
(3)A点水深hA=10cm-3.5cm=6.5cm=6.5×10-2m;
水对A点压强:pA=ρghA=1.0×103kg/m3×10N/kg×6.5×10-2m=650Pa;
(4)水对容器底的压强p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=1000pa,
∵p=
F
S

∴水对容器底的压力为:F=pS=1000Pa×10×10-2m2=100N.
答:(1)容器底对桌面的压力15N;
(2)容器底对桌面的压强15000Pa;
(3)水对A点的压强650Pa;
(4)水对容器底部的压力100N.
点评:明确题目中要求解的属于固体类还是液体类压强,分别运用相应的方法进行解答即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2010?湛江模拟)如图所示是研究重力势能的大小与哪些因素有关的一种实验.某小组同学每次都让重锤从高处由静止下落,砸到铁钉上.他们观察到不同情况下,铁钉进入泡沫塑料的深度不同,深度越大,表明重锤对铁钉做的功越大,即重锤具有的重力势能越大.他们用m表示重锤的质量,h表示重锤升起的高度,x表示铁钉进入泡沫塑料的深度,并将实验数据详细记录在下面的表格中.为了进一步探究重锤的重力势能跟重锤做功本领的关系,他们还进行了适量的运算,计算的一部分数据也记录在表格的后两列中.
实验序号 重锤质量
m(千克)
重锤升起
高度h(米)
铁钉进入泡沫塑料
深度x (米)
x2(米2
1 0.1 0.6 0.024 0.0006
2 0.1 0.9 0.030 0.0009
3 0.2 0.3 0.024 0.0006
4 0.2 0.6 0.035 0.0012
5 0.3 0.3 0.030 0.0009
6 0.3 0.4 0.035 0.0012
(1)分析比较实验序号1与2(或3与4或5与6)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:在质量相同的情况下,物体举得
越高
越高
,具有的重力势能就越大.
(2)分析比较实验序号
1与4(或3与5)
1与4(或3与5)
的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:在高度相同的情况下,物体的质量越大,具有的重力势能就越大.
(3)分析比较实验序号1和3、2和5、4和6中的数据,可初步得出:①物体的质量与举起的高度的乘积相等时,
物体具有相同的重力势能,对铁钉做的功也相同
物体具有相同的重力势能,对铁钉做的功也相同

②物体的
质量与高度
质量与高度
的乘积越大,具有的重力势能越大,做的功也越大.
(4)为进一步探究重锤具有的重力势能跟重锤做功本领的关系,可综合分析、比较表中记录的数据,以及经运算得到的数据,同时结合观察到的现象,归纳并得出结论:物体的质量与其举起的高度的乘积是
铁钉进入泡沫塑料的深度x2
铁钉进入泡沫塑料的深度x2
的整数倍.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?普陀区一模)如图所示,将重力为9.8牛的金属块A用细线吊着,现将其一半浸入到盛满水的溢水杯中时,溢出的水的重力为2牛,此时金属块A所受浮力的大小为
2
2
牛.从金属块A下表面与水面接触,直至A上表面与水面恰好相平,在这过程中细线所受的拉力大小的变化范围为
9.8~5.8N
9.8~5.8N

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?肇庆)在研究性学习中,有一组同学设计了“测定斜面的机械效率”的实验.
如图所示,用高为30cm的木块将带有刻度的平木板垫起,构成一个斜面,并使它固定,把小车放在斜面底端A,用弹簧测力计拉着小车从位置A沿斜面匀速上升到B位置,上升过程中弹簧测力计的示数如图所示.

(1)根据题中提供的信息,在下面的实验记录表格中完成相关的内容:
小车的重力G/N 沿斜面的拉力F/N 小车沿斜面上升的距离L/m 小车上升高度h/m
2
1.5
1.5
 
0.8
0.4
0.4
(2)根据以上的实验记录,完成下列计算:
拉力F在这过程中做的有用功是:
0.8J
0.8J

拉力F在这过程中做总功是:
1.2J
1.2J

该次实验的机械效率是:
66.7%
66.7%

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科目:初中物理 来源: 题型:

“海宝”是2010年世博会的吉祥物,其形象如图所示.在点缀上海街头的各种“海宝”中,有一座“海宝”(材质均匀、实心)的质量为3.0×103kg,密度为1.5×103kg/m3.( g=10N/kg).求:
(1)“海宝”的体积V和受到的重力大小G
(2)“海宝”浸没在水中受到的浮力.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

读下面材料,回答有关问题:
地球表面附近的物体,在仅受重力作用时具有的加速度叫做重力加速度,也叫自由落体加速度,用g表示.在自由落体运动时,g=a,重力加速度g值的准确测定对于计量学、精密物理计量、地球物理学、地震预报、重力探矿和空间科学等都具有重要意义.
最早测定重力加速度的是伽利略.约在1590年,他利用倾角为θ的斜面将g的测定改为测定微小加速度a=gsinθ,如图1.1784年,G?阿特武德将质量同为M的重物用绳连接后,挂在光滑的轻质滑轮上,再在另一个重物上附加一重量小得多的重物m,如图,使其产生一微小加速度a=mg/(2M+m),测得a后,即可算出g.
1888年,法国军事测绘局使用新的方法进行了g值的计量.它的原理简述为:若一个物体如单摆那样以相同的周期绕两个中心摆动,则两个中心之间的距离等于与上述周期相同的单摆的长度.当时的计量结果为:g=9.80991m/s2
1906年,德国的库能和福脱万勒用相同的方法在波茨坦作了g值的计量,作为国际重力网的参考点,即称为“波茨坦重力系统”的起点,其结果为g(波茨坦)=9.81274m/s2
根据波茨坦得到的g值可以通过相对重力仪来求得其他地点与它的差值,从而得出地球上各地的g值,这样建立起来的一系列g值就称为波茨坦重力系统.国际计量局在1968年10月的会议上推荐,自1969年1月1日起,g(波茨坦)减小到9.81260m/s2.(粗略计算时g=10N/m2
(1)月球表面上的重力加速度为地球表面上的重力加速度的1/6,同一个飞行器在月球表面上时与在地球表面上时相比较[]
A.惯性减小为
1
6
,重力不变.
B.惯性和重力都减小为
1
6

C.惯性不变,重力减小为
1
6

D.惯性和重力都不变.
(2)如图所示,在两根轻质弹簧a、b之间系住一小球,弹簧的另外两端分别固定在地面和天花板上同一竖直线上的两点,等小球静止后,突然撤去弹簧a,则在撤去弹簧后的瞬间,小球加速度的大小为2.5米/秒2,若突然撤去弹簧b,则在撤去弹簧后的瞬间,小球加速度的大小可能(  )
A.7.5米/秒2,方向竖直向下
B.7.5米/秒2,方向竖直向上
C.12.5米/秒2,方向竖直向下
D.12.5米/秒2,方向竖直向上.

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