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11.“醉美高铁”--合福线的开通给我们出行带来了便利,动车到站前先停止供电,由于惯性,动车会
继续向前运行,电机线圈随车轮转动并在磁场中切割磁感线产生感应电流,将机械 能转化为电能,
自动输入电网,达到节能的效果.

分析 (1)一切物体均有惯性,惯性是指物体具有的能保持原来的运动状态的性质;
(2)当闭合回路中的部分导体切割磁感线时,会在闭合回路中产生感应电流,即将机械能转化为电能.

解答 解:
停止供电后,列车仍能前进是因为高速行驶的列车具有惯性,会保持原来的运动速度继续前进;
电机线圈转动中由于切割磁感线而在线圈中产生了感应电流,将列车的机械能(动能)转化为了电能.
故答案为:惯性;机械.

点评 本题为结合物理情景考查物理知识的题型,该题型为常见题型,其特点为考查面较广但一般难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图是小明做“测量物理运动的平均速度”的实验情境,小车通过同一斜面A、B、C三点的时刻如图所示,已知停表每格为1s,B点是全程AC的中点.关于小车通过AB段、BC段、AC段的平均速度的关系正确的是(  )
A.VAC>vBCB.vAB>VACC.vAB>vBCD.vBC>vAB

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示的工具,在使用过程中不省力的是(  )
A.
 用起子起瓶盖
B.
  用镊子夹物体
C.
       用钢丝钳剪钢丝
D.
     用羊角锤起钉子

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.根据如图所示现象,请你猜想水果电池的电压可能与哪些因素有关水果的大小和水果的种类.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.小王在学习了电路串联的知识后,进一步探究“导体中电流与电压的关系”,在将电流与电压的比值$\frac{1}{U}$定义为一个新的物理量.分析表格中的数据可知,该物理量的数值越大,导体对电流的阻碍作用越小(选填“大”或“小”).若将新物理量取名为“电导”,符号取为“G“,则电流与电压的关系式可以写作:I=GU.(用“G”和“U”表示)如果将两个导体串联,它们的电导分别为G1和G2,等效替代它们的总电导为G,请写出总电导与两个串联导体电导的关系式.$\frac{1}{G}$=$\frac{1}{{G}_{1}}$+$\frac{1}{{G}_{2}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列关于声现象的说法中正确的是(  )
A.声音在各种介质中的传播速度一样大
B.只要物体在振动,我们就一定能听到声音
C.频率越高,响度越大
D.古筝演奏时不断地用手指控制琴弦,是为了改变音调

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在“探究凸透镜成像规律”实验中,各组先使用相同焦距的凸透镜进行实验.
(1)小宇所在的小组实验操作规范、测量准确,实验记录如表1所示:
表 1  
实验序号物距u/cm像距v/cm像的性质
1      7.00/正立、放大、虚像
212.0024.00倒立、放大、实像
316.0016.00倒立、等大、实像
420.0013.33倒立、缩小、实像
530.0010.91倒立、缩小、实像
表 2
序号直径焦距
5cm30cm
3cm5cm
请你根据表1中信息,判断凸透镜的焦距f=8.00 cm.
(2)当将烛焰放在该凸透镜的焦点上,凸透镜固定不动,将光屏向远离凸透镜方向移动的过程中,在光屏上观察到的现象是没有实像,会出现一个圆形的光斑.
(3)实验所用的光具座上标尺的刻度范围是“0~90cm”,实验桌上另有两个凸透镜,规格如表2所示.
为了能完整得到凸透镜成像的普遍规律,应该选用的凸透镜是乙.( 选填:“甲”或“乙”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.小明在课外活动中设计了如图所示电路,其中L1和L2分别为“220V15W”和“220V40W”的白炽灯泡,为了使L1、L2都发光,且L1比L2亮,你认为应闭合的开关为S2.当再将开关S2、S3闭合时,保险丝会被熔断.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.完成下列单位转换:
(1)50m=0.05km;(2)36km/h=10 m/s;(3)30min=0.5h.

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