教室的门关不紧,常被风吹开.小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了.下列解释合理的是( )
A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D.塞硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
科目:初中物理 来源: 题型:
在图 (a)所示的电路中,电源电压保持不变, R1为定值电阻, R2为滑动变阻器。闭合电健S,调节滑动变阻器,将滑动变阻器的滑动触头P从最左端滑到最右端,两电压表的示数随电路中电流变化的完整过程困线如图(b)所示。则(1)判断图线“甲”或“乙”)是电压表V2示数随电流变化的图线。(2)滑动变阻器的最大阻值为多少欧?(3)如果将定值电阻R1 阻值换为20欧,同样将滑动变阻器的滑动触头P从最左端滑到最右端。请在图(c)中画出两电压表的示数随电路中电流变化的完整过程图线。
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同一长度的五次测量记录是: 17.82cm、 17.81cm、 17.28cm、 17.81cm,这五次测量记录中有一次错了,其中 是错的, 物体长度应是 。
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下列说法中正确的是
A.用久了的电灯灯丝变细是升华现象
B.被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量
C.秋天的早晨,大雾逐渐散去是液化现象
D.人出汗后,微风吹过感到凉爽,是因为汗液蒸发加快,带走更多的热量
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在“探究水的沸腾”实验中:
(1)安装实验器材时应按照 (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;
(2)甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图像如图所示,试分析乙组加热至沸腾时 间较长的可能原因 (一条即可);
(3)甲组同学撤去酒精灯后,发现水未立即停止沸腾,试分析其原 因 。
(4)另一组在“探究水的沸腾”实验中,观察到如图甲、乙所示两种情况:
①你认为 图是水沸腾时的情景(选填“甲”或“乙”);
②水沸腾特点是: ; 。
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用一个质量可以忽略不计的塑料袋装满水,挂在弹簧测力计上,将其浸没在水中,则弹簧测力计的读数( )
A.等于零 B.等于袋中水重 C.小于袋中水重 D.大于袋中水重
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实心的铜球和铝球,它们的质量相同,如果把它们全部按入水中,则两者所受浮力的
关系为( )
A. 铜球比铝球的小 B. 铜球比铝球的大 C. 两球一样大 D. 无法确定
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检查视力时,要求眼睛与视力表相距5 m。医院里常按图1所示的方式检查视力,让被检查者面对平面镜而坐,身后是视力表。已知人距平面镜2 m,那么视力表离平面镜的距离应是 ( )
A.5 m B.2 m C.3 m D.4 m
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一带阀门的圆柱形容器,底面积是300cm2,装有13cm深的水.正方体A边长为12cm,重25N,用细绳悬挂放入水中,有l/6的体积露出水面,如图14所示。试求:
(1)A受到的浮力,以及此时水对容器底部的压强.
(2)若细绳所能承受的最大拉力是14.92N,通过阀门K缓慢放水,当绳子刚要被拉断的瞬间,容器中液面下降的高度.(取g=10N/kg)
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