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    【题目】如图所示为分别测量小灯泡L和定值电阻R后得到的I﹣U关系图线。由图可知，随着电压的升高，L的阻值逐渐变_____，当开关闭合小灯泡L和定值电阻R串联，电源电压为5V时，电路总电阻是_____Ω。

    【答案】

    【解析】

    （1）由图象可知，灯泡L两端的电压为2V、4V时，通过的电流依次为0.6A、0.8A，由R＝可得，灯泡的电阻依次为3.33Ω、5Ω，所以，随着电压的升高，灯L的阻值逐渐变大；（2）将小灯泡和定值电阻串联在电源电压为5V的电路中，因串联电路中各处的电流相等，且总电压等于各分电压之和，所以，由图象可知，当电路中的电流I＝0.4A时，UL＝1V、UR＝4V符合电源电压为5V；由I＝可得电路的总电阻：R＝＝12.5Ω。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】把一小球放入盛满酒精（密度为0.8×103kg/m3）深度为20cm的溢水杯中，它沉入容器底部，从杯中溢出8g酒精，杯底受到酒精的压强为_________Pa；若将该小球放入盛满水的溢水杯中，它漂浮在水面上，从杯中溢出水的质量_________8g （选填“大于”、“小于”或“等于”）.取g=10N/kg。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是重物打木桩的示意图，把相同的三个木桩a，b，c插入沙中同一深度，让同一重物从不同高度打击a，b，再用较大质量的重物从与打击a的重物相同高度打击c，木桩被打入沙中不同深度，下列分析错误的是

    A. 比较a和b，说明质量相等的物体被举得越高，具有的重力势能越大

    B. 比较b和c，说明质量越大的物体，具有的重力势能越大

    C. 比较a和c，说明在同一高度处，质量越小的物体具有的重力势能越小

    D. 木桩被打入沙中越深，说明物体对木桩做的功越多

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图所示的电路研究通过导体的电流与电阻的关系，电源电压3V保持不变.调节电阻箱R1和滑动变阻器R2的滑片，读出了第一组数据，然后他不再调节滑片，仅改变电阻箱R1的阻值，读得另外两级数据，如表所示，下列有关实验的说法正确的是

    A. 能得到通过导体的电流与电阻成反比，因为R1的阻值越大时通过的电流越小

    B. 不能得到通过导体的电流与电阻成反比，因为他改变R1的阻值了

    C. 可以计算出三次实验中R2连入电路的阻值为12Ω

    D. 分析R2两端电压和通过的电流可以得到R2中的电流与它两端的电压成正比的结论

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在测滑轮组机械效率时，记录了如下实验数据（不计绳重和摩檫）

    滑轮组组成

    钩码重/N

    钩码升高的高度/m

    动滑轮重/N

    绳子自由端移动距离/m

    两个定滑轮，一个动滑轮

    4

    0.1

    0.5

    0.3

    （1）根据表中数据画出滑轮组的绕线方式（如图中）。

    （______）

    （2）根据表中数据计算滑轮组的机械效率为_____。

    （3）若绳子承受最大拉力为20N，此滑轮组的最大效率为_____。

    （4）当动滑轮重为_____N时，使用该滑轮组提起10N重的钩码刚好省一半的力。

    （5）在实验中重物移动的速度为0.1m/s．拉绳的功率为3W，则有用功率为_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”。已知电源电压为6V且保持不变，有三种规格滑动变阻器可供选择：0～40Ω，0～30Ω，0～20Ω．用到的电阻R的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，实验中控制电阻R两端的电压为2.5V不变。

    （1）为完成整个实验，应该选取规格为_____的滑动变阻器；

    （2）连好电路闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表没有示数，则故障可能是_____；

    （3）排除故障后实验中将定值电阻R的阻值由25Ω依次更换为20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，为使电压表的示数不变，则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P依次向_____移（选填“左”或“右”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向___（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持_________。

    （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点挂4个钩码（如图甲所示）为了使杠杆在水平位置平衡，他可以在B点处挂____个钩码或在B点用弹簧测力计拉杠杆。若采用弹簧测力计拉的方法，则弹簧测力计拉力的方向应竖直向_____拉，竖直拉的目的是_______。最后实验得出的杠杆的平衡条件是：_______。

    （3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小芳要探究金属圆柱受到水的浮力与浸在水中深度的关系，实验装置如图所示，将高为9cm的金属圆柱体缓慢浸入水中（水足够深），在金属圆柱体接触容器底之前，记下金属体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的拉力示数F，实验数据如下表：

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    h/cm

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    F/N

    6.75

    6.25

    5.75

    5.25

    4.75

    4.5

    4.5

    4.5

    （1）第3次实验时，金属圆柱受到的浮力大小为：_____。

    （2）根据实验数据，分析金属圆柱浸在水中受到的浮力大小与浸入水中深度的关系是_____。

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    【题目】小明在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中。

    （1）如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度。其目的是使像成在____________。

    （2）当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_________(选填“放大”或“缩小”)的实像。

    （3）接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他 _________（填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像．

    （4）在实验过程中，小明发现凸透镜成放大实像和缩小实像的分界点是_________；凸透镜成实像和虚像的分界点是_________

    （5）把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜。给“眼睛”戴上远视眼镜时烛焰在“视网膜”上成一清晰的像。若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏___________(选填“远离”或“靠近”)透镜。

    （6）实验过程中，由于蜡烛燃烧变短，使烛焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只调凸透镜，应将凸透镜向_______调。调好后，烛焰中心在凸透镜_________(选填“主光轴的上方”、“主光轴的下方”或“主光轴上”)。

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