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    【题目】弹簧测力计的原理是________，如果甲乙两个同学各用2N的力沿相反方向弹簧测力计，则弹簧测力计是数为________．

    【答案】 弹簧受到的拉力越大，伸长的就越长 2N

    【解析】弹簧测力计的原理是弹簧受到的拉力越大，伸长的就越长，同样用2N的力从两端拉弹簧测力计，与一端固定只拉另一端效果是相同的，根据力的作用的相互性，弹簧测力计是只可能显示一个2N.

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    A. 大钟的回音

    B. 大钟在继续振动

    C. 人的听觉有“暂留”的缘故

    D. 大钟虽停止振动，但空气仍在振动

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    【题目】下列各种工具，主要应用物体的弹性来工作的是（　　）

    A. 剪刀 B. 铅垂线 C. 茶壶 D. 弹簧测力计

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    【题目】【2016·赤峰卷】一个边长是1m，重为2000N的正方体箱子静止在水平地面上。如图所示，某人利用滑轮组以0．2m/s的速度，匀速把箱子提高了4m。则：

    （1）箱子放在水平地面上静止时，它对地面的压强为多大？

    （2）提起箱子的过程中，绳子自由端向下拉动的速度大小为多少？

    （3）滑轮组的机械效率为80%，作用在绳子自由端的拉力F的功率为多少？

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    【题目】首先通过实验测出大气压强值的科学家是_____。奥斯特实验表明电流周围存在_____。

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    【题目】汽车向前行驶时突然紧急刹车，下列说法中正确的是(　　)

    A. 乘客会向左或右倾倒

    B. 乘客会向前倾倒

    C. 乘客会向后倾倒

    D. 乘客仍保持静止状态

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两个人同时用8N的力拉同一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为____N；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，用10N的力拉它的另一端，则弹簧测力计的示数为_____N。（弹簧测力计的量程为20N）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·绥化卷】老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。

    （1）该同学通过观察 来反映压力的作用效果。

    （2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制 大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是 。

    以下实例中应用该结论的有 ．（选填字母）

    A．菜刀要经常磨一磨

    B．书包要用宽的背带

    C．汽车限重

    D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙

    （3）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是:

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】哪种做法的目的是增大压强( )

    A. 水库堤坝修建成下宽上窄 B. 菜刀的刀刃磨得很锋利

    C. 铁轨安装在较宽的枕木上 D. 乘座汽车要系好安全带

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