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    根据热量的计算式Q=cm△t可得，C=Q/（m△t）。关于同一种物质的比热容C，下列说法中正确的是(   )

    A.比热容跟物体的质量有关，质量越大，比热容越小

    B.比热容跟物体的温度有关，温度越高，比热容越大

    C.比热容跟物体吸收或放出的热量有关

    D.比热容是物质本身的一种特性，与物体的温度、质量、吸收的热量多少都无关


    D

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小刚吃冰糕时，把冰糕放在碗里，发现碗中的水越来越多，在这个过程中冰糕发生的物态变化是               ；他用手一摸碗壁，发现碗“漏水”了，这是空气中的水蒸气遇冷在碗壁上发生的              （填一种物态变化）现象，在这一物态变化过程中，空气中的水蒸气要            热。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明想探究不同物质吸热升温的属性，于是他设计如图所示的实验装置：

    ⑴此实验中，沙子和水吸热的多少是通过              来反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）。

    ⑵该实验中除了沙子和水的质量相同、升高的温度相同外，还有                    必须完全相同。    

    ⑶他得到如下实验数据，分析表格中数据可以得出的初步结论是：相同质量的两种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的                    有关。

    物质

    质量m/kg

    升高温度△t/℃

    加热时间t/min

    水

    0.1

    10

    2

    沙子

    0.1

    10

    1

    ⑷如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，                   升高的温度更高。

    ⑸实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是：                    。

    ⑹另一组的小华采用加热相同时间比较升高的温度来进行探究，你认为他的方案可行吗？        （选填“可行”或“不可行”）

    ⑺爱思考的小明立即想到在阳光照射下的海滩上吹的是什么风呢？        （选填“海风”或“陆风”。）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图9所示的电路中，电源电压保持不变，R1=20Ω。闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.2A。求：


    （1）电源电压和干路的电流。

    （2）电阻R2的阻值和电路的总电阻。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小雷想知道灯泡的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图18所示的电路开始探究。


    （1）若小雷连接好电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的 （选填“A、B”或“C、D”）接线柱接入了电路。

    （2）小雷排除故障后继续进行实验，闭合开关，移动滑动变阻器滑片使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表，请将表格补充完整。

    次数

    电压/V

    实际功率/W

    电阻/Ω

    1

    1.6

    0.20

    8.00

    2

    2.5

    0.24

    0.60

    10.42

    3

    2.8

    0.26

    0.73

    10.77

    （3）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越 。

    （4）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变 表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。

    （5）小雷在实验结束后与同学们讨论：

    ①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。”这种说法是 （选填“正确”或“错误”）理由是 。

    ②有同学认为“若把L1换成定值电阻”，则可完成 实验。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体　_________　的性质制成的．可用来测沸水温度的是　_______　温度计。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在“探究水的沸腾”实验中：

    （1）安装实验器材时应按照　 　（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．

    （2）除了图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是　 　．

    （3）甲、乙两组同学根据实验所测得的数据绘制出的温度随时间变化图像如图中所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因　 　．（一条即可）．

    （4））实验中水的沸点为98℃，原因可能是气压_____一个标准大气压（选填“低于”、“等于”或“大于”）

    时间/min

    …

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    …

    温度/℃

    …

    96

    97

    98

    98

    98

    98

    98

    …

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理做出了如图7所示的图像，下列说法中错误的是（ ）


    A．当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过乙导体的电流为0.1A

    B．将甲乙两导体并联接到电压为2V的电源上，干路中的电流为 0.6A

    C．导体甲的电阻小于导体乙的电阻

    D．将甲乙两导体串联接到电压为3V的电源上，通过乙的电流为 0.6A

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    科目：初中物理 来源： 题型：



    使用温度计时，首先要观察它的_________和认清它的__________。小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置分别如图5所示，其中正确的是____________。图6所示的是用温度计测水的温度时的示数，水的温度是________℃。

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