在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整。
（2）实验时，电源电压为6Ｖ，小灯泡的电阻大约为10Ω．滑动变阻器有“10（ 2A”和“20（ 1Ａ”两种供你选择，应该选择_______的滑动变阻器．
（3）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当观察到电压表的示数为_______V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率为_______ W ．
（4）有些同学提出，利用上面的实验器材，在不改变电路连接的情况下还可以探究“电流与电压的关系”，你认为这种说法正确吗？请简述原因：___________________________________________________________________
小夫子全能检测系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
为践行“低碳理念”，2010年上海世博会上，使用了大量的LED节能灯，它可以直接把电能转化为光能。现有一盏标有“24V，12W”LED灯，其亮度与“220V，100W”的普通白炽灯相当。
（1）若上述LED灯和白炽灯都正常工作相同时间，两灯消耗的电能之比是 。
（2）白炽灯工作时的能量转化情况如图，则该白炽灯的发光效率是 ；试推测12W LED灯与100W白炽灯照明效果相同的可能原因是 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
一盏电灯未接入电路时的灯丝电阻为55Ω，接到220V的电源上正常发光时通过的电流为0.5A，则该电灯的额定功率为_____W；从刚接通电源到正常发光过程中，电灯的最大功率为_______W.
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科目：初中物理 来源： 题型：
标有“6V 6W”的甲灯和标有“6V 3W”的乙灯串联后接在电路中，正确的是（ ）
A．因为甲灯额定功率较大，所以甲灯较亮
B．因为甲灯的电阻较大，所以甲灯较亮
C．因为乙灯实际功率较大，所以乙灯较亮
D．因为通过它们的电流相等，所以一样亮
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科目：初中物理 来源： 题型：
某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，利用所示电路，在a、b两点间分别接入定值电阻R1，R2，通过调节滑动变阻器测得了多组数据，并根据数据绘制了两个电阻的U-I关系图像，如图所示，若将R1，R2组成并联电路，当通过R1的电流为1A时，通过R2的电流为
A．0.5A B．1A C．2A D．3A
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科目：初中物理 来源： 题型：
按图示的电路图做“测置小电灯的功率”的实验，所用器材有：标“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表（量程为0?0.6A、0?3A）、电压表（量程为0?3V、0?15V）、开关及导线若干．
| 电压表的示数 | 电流表的示数 I/A | 小电灯的功率 P/W |
| 2.0 | 0.20 | |
| 2.5 | 0.22 | |
| 3.0 | 0.25 | |
| 3.8 | 0.30 | |
| 4.5 | 0.32 |
（1）某学生在实验时，把电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开关后会造成 （填选项字母）(2分)
A．电流表烧坏 B、电压表烧坏 C．小电灯烧坏 D、小电灯不亮
（2）另一学生按图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数．经检查，导线连接完好，则电路故障是： ，排除该故障换用新元件后，闭合开关时，观察到灯闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中的不当之处是：
（3）小明同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入上表．
①通过上表数据，可算得小电灯的额定功率为 W，还可得出关于灯丝电阻的结论是： ；
②当小电灯正常工作时，连人电路的滑动变阻器的阻值为 Ω
③将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V电源的两端，两灯消粍的总功率为 W．
（4）若电压表的0?15V量程已损坏，只能使用0?3V量程，其它器材不变，如何测出小电灯的额定功率？
①在虚线框中画出测量电路图；（2分）
②若小电灯两端最大可加4.5V电压，为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全，参照小明的实验数据，估算滑动变阻器接入电路的阻值范应为 Ω～ Ω。
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