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【题目】如图所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,请回答下列问题。

1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出将会发现:____________________

2)此实验说明了____________________,进一步推理可得_________________________

3)此实验应用的科学研究方法是_________________________

【答案】电铃声逐渐变小 声音的传播需要介质 声音不能在真空中传播 理想实验法

【解析】

当抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出时,声音传播所靠的介质逐渐减少,所以声音逐渐变小;反之,声音将逐渐变大;

2)此实验说明了声音的传播需要介质,进一步验证了声音不能再真空中传播。

3)理想实验是科学研究中的一种重要方法,它把可靠事实和理论思维结合起来,可以深刻地揭示自然规律。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图1为一款利用高温水蒸气熨烫衣服的便携式挂烫机,它的正常工作电压为220V。水箱装水最多03kg,加热功率有大小两个挡位。设计师最初设计的内部电路有如图2甲、乙两种接法,其中电热丝R1=56ΩR2=44Ω

1)高温水蒸气熨烫衣服时,水蒸气遇到衣服迅速___________成小水珠,放出热量,将衣服熨平(填物态变化名称)。

2)如果选择甲电路,电路中最大电流为______A;如果选择乙电路,电路中最大电流为_________A,由于两个电路中所选熔断器里的熔丝允许通过的最大电流为82A,故设计师最终选择了甲电路。(计算结果保留一位小数)

3)请分别计算这款挂烫机两个挡位的额定功率。

4)若将水箱中022kg的水从25℃加热到100℃,挂烫机至少需要加热多长时间?[水的比热容c=42×103J/kg·℃]

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时,实验记录如表:

被测物体

物体1

物体2

物体3

物体质量m/kg

0.1

0.2

0.3

重力G/N

0.99

1.96

2.91

比值N/kg

9.9

9.8

9.7

比值的平均值/N/kg

_____

(1)实验过程中,需要的测量工具是__________

(2)在上表空白处填出比值的平均值;

(3)分析表中实验数据,得出的结论是:_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】利用电源(两节干电池)、开关、电流表(0~0.6~3A)、电压表(0~3~15V)、滑动变阻器、定值电阻5个(阻值相同)和导线若干探究电路中电流与电压、电阻的关系.

(1)实验原理:用笔画线代替导线将图(乙)实物按图(甲)电路连接完整. ____

(2)探究电路中电流与电压的关系小明的实验操作如下:

连接电路.按图(甲)连接电路,连接电路时,开关S应处于_____________状态.闭合开关S前,滑片P应置于_____________(填“A”“B”)端.

闭合开关S,滑片移动到合适位置,电压表示数为2.50V时,电流表示数如图(丙),将此时通过电阻R的电流记入如表空白处.

移动滑片到不同的位置,读出电压表和电流表的示数,得到上表所示的数据. _____

分析表中数据得出结论:_____________.由实验数据还可以测出电阻R的阻值为_____________Ω.

(3)探究电路中电流与电阻的关系请你接着小明的实验继续完成电流与电阻关系的探究,写出你的主要实验步骤. _________

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【题目】质量为45kg的小雯骑着自行车上学,自行车的质量为15kg,行驶时轮胎和地面总接触面积为2×102m2.求:

1)自行车所受重力大小;

2)小雯在水平路面上骑车时,自行车对路面的压强;

3)若轮胎能承受最大压强为1.2×105Pa,小雯骑车在水平路面上行驶时,自行车后座上最多能承载物多少牛?

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【题目】用电流表测电流的实验中,某同学用了如图中的接法来测灯泡的电流.

1)该图要用电流表测B灯的电流,其中电流表的连接有什么错误?

2)现要测通过A灯的电流,只允许变动其中一条导线的一个端点的连接位置,请在图中用虚线标出,在原线上画×

3)在(2)已改动的基础上,若要测AB两灯的电流之和而且又允许再变动一根导线上一个端点的连线位置,请在图中再用虚线标出,在原线上画×

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【题目】关于电功,下列说法中正确的是(  )

A. 通电的时间越长,电流所做的功越多

B. 通过用电器的电流越大,电流所做的功越多

C. 用电器两端的电压越大,电流所做的功越多

D. 电流做了多少功,就有多少电能转化为其他形式的能

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【题目】(题文)为了探究水和食用油的吸热能力,小强同学用相同的实验装置做了如图所示的实验.

实验数据记录如表.

(1)从表中数据可知,水和食用油的质量________(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的末温比水的温度________(选填“高”或“低”).

(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量________(选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.

(3)小强同学通过分析实验数据,得到正确的探究结论,他得到的结论是:________

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【题目】某学习小组对影响压力作用效果的因素进行了探究,他们采取了如下的方法:甲图,把小桌放在海绵上;乙图,在小桌上放一个砝码;丙图,把小桌翻过来,桌面朝下并在它上面放一个砝码。通过海绵被压下的深浅显示压力的作用效果。

(1)比较________两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。

(2)此实验________(不能”)用硬纸板代替海绵,原因是______________________

(3)此实验中运用到的主要科学方法是______________________。(写出一种)

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