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    小明安装的直流电动机模型不能转动，于是进行了下列一些检查．其中不能达到检查目的的是( )

    A. 用手转动线圈，观察线圈的转动是否灵活

    B. 用铁棒检查磁体是否有磁性

    C. 把电压表接在两电刷上检查电源的电压是否过低

    D. 把电流表分别接在两电刷上检查电刷和换向器接触是否良好

    D 【解析】A．当摩擦力大时线圈会不转，故A正确；B．检查有无磁性，若无磁性，线圈不能转动，故B正确；C．用电压表可判断电压大小且不会烧坏，故Ｃ正确；D．把电流表接在两电刷上,检查电刷和换向器是否接触良好，电流表容易被烧坏，故D不正确。
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    科目：初中物理 来源：人教版八年级下册物理第九章第四节 流体压强与流速的关系 课后练习题 题型：填空题

    如图所示，两个完全相同的机翼模型a和b被固定在竖直方向，只能上下自由运动，A、B两弹簧测力计的示数分别为FA、FB，当相同的风速吹向飞机模型时，FA______FB（填“＞”“＜”或“＝”）。当风突然停止时，模型_________（填“a”或“b”）将上升。

    　

    ＜ b 【解析】如图所示，a的形状类似于机翼，气流流过时，上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，会产生向上的升力，所以弹簧测力计A的示数变小； 图中b的形状是装反了的机翼，气流流过时，下方空气流速大、压强小，上方空气流速小、压强大，会产生向下的力，所以弹簧测力计B的示数变大；所以FA＜FB； 当内突然停止时，模型b受到的向下的力减小，所以将上升． 故答案为：＜；b． ...

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级下册物理 第十一章第一节 功 课后练习题 题型：单选题

    如图，a、b、c三个物体的质量关系是ma＞mb＞mc，它们在同样大的力F作用下，并沿力的方向移动相同的距离s，则力F对三个物体所做的功（ ）

    A. 一样多 B. 对a做的功最多

    C. 对b做的功最多 D. 对c做的功最多

    A 【解析】因为对三个物体的作用力都是大小相等的力F，三个物体在力F的方向上移动的距离都是s，根据功的计算公式W＝Fs可知，F对三个物体所做的功一样多。故选：A.

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理第十六章 电磁转换 单元综合测试卷 题型：作图题

    如图所示为电磁继电器自动报警器的电路结构图，其中“双金属片”是在受热膨胀时能自动接通电路的装置．要求做到起火后能通过电铃报警，请完成电路的连接．

    【解析】解答： 起火后，双金属片在受热膨胀时自动接通电路，使控制电路接通后，电磁铁有了磁性，吸引衔铁，带动工作电路中的动静触点接通，工作电路接通，导致电铃响而报警。 故连接电路如下：

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理第十六章 电磁转换 单元综合测试卷 题型：填空题

    小红和小刚设计了如图(a)所示的实验，闭合开关S后，小磁针发生偏转，这说明___周围存在着磁场．接着，小红又想用该电路判断电源的正负极．经过讨论，小刚找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成电磁铁连在电路中；当再次闭合开关S后，小磁针静止时N极的指向如图(b)所示．据此他们判断出电源的____(填“A”或“B”)端是正极．

    通电导体 A 【解析】甲图中，小磁针发生了偏转，说明通电导体周围存在磁场，即电流的磁效应。 乙图中，小磁针N极朝右，所以电磁铁的右端为N极，左端为S极。根据安培定则，大拇指指向N极，四指的指向便是电流的方向，所以在螺线管的外部，电流方向向下。所以A端为正极。

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理第十六章 电磁转换 单元综合测试卷 题型：单选题

    如图所示，塑料杆固定在绝缘平面上，A、B两个物块可以在杆上无摩擦地滑动，此时两物块均处于平衡状态，下列推断正确的是 ( )

    A. 如果物体是带电体，则两物块带异种电荷

    B. 如果物块是带电体，则两物块带同种电荷

    C. 如果物块是磁体，则A和B的下端都是S极

    D. 如果物块是磁体，则A和B的下端都是N极

    B 【解析】由题意可知，A物体处于平衡状态时一定会受到B物体向上的斥力作用； 故如果物体是带电体，则两物体一定带同种电荷，如果物体是磁体，则a的下端和b的上端一定是同名磁极；故选B.

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    科目：初中物理 来源：九年级物理：12.2《熔化与凝固》同步练习（1）及答案 题型：实验题

    某兴趣小组在研究冰熔化实验时，发现冰熔化时有快有慢，他们想知道影响冰熔化速度的因素，于是提出了以下两种猜想：

    猜想1：环境温度可能会影响冰熔化速度。

    猜想2：冰的形状可能会影响冰熔化速度。

    （1）请你列举生活中一个实例说明“猜想1”是合理的：______

    （2）小丽同学对“猜想2”有自己的想法，为了验证“猜想2”，小丽设计了如下实验方案：

    （a）量出50mL蒸馏水3份，分别倒入容积都为50mL的长方体、正方体和球体塑料模型盒中。

    （b）倒入模型盒中时确保没有水溅出。

    （c）把模型盒放到冰箱冷冻室里，冷冻足够长时间。

    （d）用字母A、B、C分别给3个烧杯做标注。

    （e）把模型盒从冰箱里拿出来，迅速将每个冰块放入对应的烧杯中。

    （f）观察并记录三冰块熔化所用的时间。

    请你回答下列问题（已知实验中的三冰块表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体）：

    ①该实验方案步骤（a）、（b）的设计目的是：______

    ②小丽通过实验分析，验证了冰块的形状会影响冰块熔化速度，在这三种形状的冰块中，熔化最慢的是：______，并说明理由：______。

    （1）河里的冰（或雪）在气温高时熔化的较快；（2）①使冰的质量相同而形状不同；②球体的冰块；相同体积的正方体、长方体和球体，球体的表面积最大，受热面积最大。 【解析】（1）由于猜想1是环境温度可能会影响冰熔化速度，故我们举的实例是气温的高低对冰熔化快慢的影响，即雪在温度高时熔化得快； （2）保证冰的质量相同而形状不同，控制好变量；熔化最慢的是球体，因为球体的表面积最小，在单位面积吸热相...

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    科目：初中物理 来源：九年级物理：12.2《熔化与凝固》同步练习（1）及答案 题型：单选题

    在探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验中，把碎冰装在大试管中，将大试管放在水中加热。水的质量相同，大试管在水中的深度也相同，用常温水而不用开水的好处是

    A. 缓慢加热

    B. 均匀受热

    C. 增大受热面积

    D. 缩短实验时间

    A 【解析】试题分析：将装有碎冰试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，碎冰受热比较均匀，并且变化比较慢，用常温水而不用开水的好处是加热缓慢，便于记录实验温度．故选A。

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    科目：初中物理 来源：八年级物理人教版上册 第2章 声现象 单元测试卷 题型：单选题

    小明和小刚是隔壁邻居，他们经常用敲击墙壁传递信号，小刚接受到小明信号的主要途径是（ ）

    A. 墙壁→空气→小刚

    B. 空气→墙壁→小刚

    C. 墙壁→小刚

    D. 空气→小刚

    A 【解析】敲击墙壁传递信号，声音是由墙壁振动产生的，所以第一种传声介质是墙壁，然后通过空气传到小刚的耳朵里。所以小刚接受到小明信号的主要途径是墙壁→空气→小刚，故A正确为答案。

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