练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    将30 Ω的电阻与50 Ω的电阻并联后接入电路，总电流为1.6A，求通过两个电阻的电流各是多大？
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?宁德）为了测量小灯泡的电阻，小明连接图所示电路．（小灯泡的额定电压为3.8V）
    （1）同组的小丽给他补接了一根导线使电路完整，请你将这根导线画出来．（导线不能交叉）
    （2）闭合开关前，应将滑片移到滑动变阻器的
    A
    A
     （选填“A”或“B”）端．
    （3）小明利用连接完整的电路测小灯泡的电阻．已经记录三组数据如下表，通过计算得出表格中甲的电阻是
    11.67
    11.67
    Ω．（结果保留两位小数）
    （4）小明处理完数据后发现，三次测得的灯丝阻值相差较大，其他同学在实验中也发现相同的情况，产生这种情况的原因是：
    灯丝的电阻随温度的升高而增大（或灯丝的电阻与温度有关）
    灯丝的电阻随温度的升高而增大（或灯丝的电阻与温度有关）
    ．
    实验次数 1 2 3
    电压/V 2.0 3.5 3.8
    电流/A 0.28 0.30 0.31
    电阻/Ω 10.71 甲 12.26
    灯泡亮度 暗 较亮 亮

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片时，发现电压表，电流表示数保持不变，你认为电路连接中存在的错误是
    滑动变阻器都接上面或都接下面两个接线柱
    滑动变阻器都接上面或都接下面两个接线柱
    ．
    （2）改正电路后，他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：
    实验次数 1 2 3 4
    电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
    电流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20
    电阻R/Ω   7.7 6.8 5.0
    小灯泡正常发光时的电阻为
    8.3
    8.3
    Ω（保留一位小数）．
    （3）分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明
    灯丝的电阻与灯丝的温度有关
    灯丝的电阻与灯丝的温度有关
    ．例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝
    容易
    容易
    烧断（选填“容易”或“不容易”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    小宇用实验“测定小灯泡的电阻”，得到下表所示的实验记录：
    灯泡两端的电压U/V 0.5 1.5 2.0 2.5
    通过灯泡的电流I/A 0.18 0.26 0.28 0.30
    灯丝的电阻R/Ω 2.78 5.77 7.14
    灯泡发光情况 不亮 微亮 较亮 最亮
    （1）根据图1电路图，将图2连成电路（滑片左移灯变亮，用铅笔画线代替导线）．

    （2）连接电路时，开关应断开，这是为了
    保护电路
    保护电路
    ；电路闭合前，滑动变阻器的滑片应调至阻值最大处，这是为了
    保护电路
    保护电路
    ．
    （3）正确连好电路后，闭合开关，发现灯不亮，电流表有明显读数，而电压表没有读数，故障的原因可能是
    B
    B
    ；
    A．滑动变阻器断路；                   B．灯泡发生短路；
    C．灯泡与灯座接触不良；               D．小灯泡的灯丝断了．
    （4）灯泡两端电压为2.5V时，灯丝的电阻是
    8.33
    8.33
    Ω（保留两位小数）；从实验结果可看出，灯丝电阻越来越大，原因是：
    灯丝电阻受温度影响，随温度升高而增大
    灯丝电阻受温度影响，随温度升高而增大
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图为小明同学探究“电路中的电流跟电阻的关系”时的电路图和所需要的元件．
    （1）实验中他应保持
    电阻两端电压
    电阻两端电压
    不变，改变
    电阻阻值
    电阻阻值
    ．这种实验的方法叫做
    控制变量法
    控制变量法
    ．
    （2）请在电路图1画圈的地方填上电流表或电压表的符号
    （3）按照电路图2，用笔画线代替导线将元件连接起来．
    （4）按照实物图的接法，开关闭合前应将滑动变阻器的滑片滑到最
    右
    右
    端（左、右）．
    （5）当小明采集了第一组数据以后，同组的小刚给他准备好了10Ω的电阻，他接下来的操作是：
    断开开关
    断开开关
    ，
    用10Ω的电阻替换5Ω的电阻
    用10Ω的电阻替换5Ω的电阻
    ，将10Ω的电阻接进电路后闭合开关，
    移动滑片，使电压表示数保持不变
    移动滑片，使电压表示数保持不变
    记下这时的电流值．
    （6）下表是小明小组的实验数据，根据表中的数据可得出的结论是：
    在电压一定时，电流与电阻成反比
    在电压一定时，电流与电阻成反比

    U=6V
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    电阻R/Ω 5 10 15 20 25 30
    电流I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.24 0.2
    （7）根据小明收集的实验数据，请在方格纸上绘出两个物理量关系的图象3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在探究“影响电流热效应的因素”实验中：
    精英家教网
    （1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较
     
    ，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少．下面的探究实例中，也是采用这种研究方法的是
     
    ．
    A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它；
    B．探究电流与电压、电阻的关系；
    C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻；
    实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水，这样选择的理由是
     
    ．
    （2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（如表）．
    实验次数 电流/A 通电时间/s 电阻/Ω 温度升高量/℃
    1 0.3 30 10 1.5
    2 0.6 30 10 6.0
    由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流
     
    ，其产生的热量
     
    ．
    （3）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中
     
    （选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻
     
    （选填“串联”或“并联”）．
    （4）小明提议利用上述实验装置做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中
     
    （选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成
     
    ．水和煤油吸热的多少是通过
     
    来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案