【题目】小珍在“测量小灯泡额定功率”的实验时,老师只给她提供了如下器材:标有“2.5V”的小灯泡、电源(电压不变)、滑动变阻器、开关、单刀双掷开关、电压表、阻值为 10Ω的定值电阻 R0、导线若干。她根据所给定的器材经过认真思考后,设计了如图甲所示的实验电路。
(1)该实验的原理是______。
(2)小珍连接好电路,将滑片 P 置于滑动变阻器的最右端后闭合开关。
(3)闭合开关 S,将 S1 拨到触点_______(选填“a”或“b”),移动滑片 P,使电压表的示数为______V。
(4)在确保整个电路安全情况下,保持滑片 P 位置不变,将开关 S1 拨到另一触点,此时电压表的示数如图乙所示;通过计算可知小灯泡的额定功率是_______W。
(5)完成探究后,小明用电源、电流表、滑动变阻器、电阻箱( )各 1 个、2 个开关及若干条导线,对额定电流为 0.1A 的小灯泡的额定功率进行了测定.根据他设计的电路图,写出实验步骤及测定额定功率的表达式。
实验步骤:
①根据如图丙所示的电路图连接实物电路;
②____________;
③____________。表达式:P 额 =________。
【答案】P=UI a 2.5 1 只闭合 S1,移动变阻器滑片,使电流表示数为 0.1A 断开S1,闭合S2,滑片不动,调节电阻箱,当电流表示数为 0.1A 时,读出电阻箱连入电路中的电阻为 R (0.1A)2R
【解析】
(1)该实验的原理是P=UI;
(2)小珍连接好电路,将滑片P置于滑动变阻器的最右端后闭合开关。
(3)为了测量小灯泡的额定功率,闭合开关S,将S1拨到触点a,此时电压表测灯泡两端电压,移动滑片P,使电压表的示数为2.5V,此时灯泡正常发光;
(4)在确保整个电路安全情况下,保持滑片P位置不变,将开关S1拨到另一触点,此时电压表的示数如图乙所示,电压表选用大量程,分度值为0.5V,电压为6.5V;
因此时各电阻的大小和电压不变,灯仍正常工作,根据串联电路电压的规律,此时定值电阻的电压:
U0=6.5V﹣2.5V=4V,由欧姆定律,定值电阻的电流:
,
灯泡L与R0串联,串联电路各处的电流相等,即灯的额定电流为0.4A,小灯泡的额定功率是:
P=ULIL=2.5V×0.4A=1W;
(5)实验步骤:
①根据如图丙的电路图连接实物电路;
②只闭合S1,移动变阻器滑片,使电流表示数为0.1 A;
③断开S1,闭合S2,滑片不动,调节电阻箱,当电流表示数为0.1 A时,读出电阻箱连入电路中的电阻为R。
由等效替代法,灯泡正常发光时的电阻为R,
则灯泡的额定功率表达式:。
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【题目】物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系,实验用具有:电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻,开关和导线等器材各若干供同学们选择,实验用电路如图a所示;
(1)图b是某组同学尚未完成连接的实物电路,请你用笔画线代替两根导线完成连接(连接不交叉),要求:滑动变阻器的滑片P向A移动,电压表示数变大。
(_____)
(2)正确连好电路闭合开关,发现电流表示数较大,电压表示数为零,则电路故障原因可能是_____。
A.电压表的量程选大了
B.电阻R0发生了短路
C.滑动变阻器发生了断路
D.滑动变阻器发生了短路
(3)他们排除障后继续实验,测得多组数据并在图c中作出I﹣U图象,根据图象得出结论:在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压_____。
(4)该同学为了进一步探究电路的性质,他们选择了一个电压可调的电源进行实验,实验所用电路如图d所示,但电压表位置不详,电阻R1的阻值为8Ω,用滑动变阻器R2是“10Ω 2A和“5Ω 3A”的规格中的一个。若某次实验时两表到度盘上的指针位置如图e所示,此时滑动变阻器电路的阻值恰为最大值的一半,请发挥你的聪明才智,通过计算推测他们实验时所用滑动变阻器R2的规格为_____。
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【题目】小刚班的同学准备用图所示的实验装置探究“在升高相同温度的情况下,一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关”。
(1)在准备实验器材时,应选择________________________的两个酒精灯。
(2)在此实验中,液体吸收的热量的多少是通过________________________来比较的。
(3)其中两个小组记录的实验数据如下表:
实验 组别 | 液体 | 质量 /g | 初温 /℃ | 末温 /℃ | 加热时间 /min |
1 | 水 | 200 | 25 | 40 | 13′30" |
煤油 | 200 | 25 | 40 | 6′30" | |
2 | 水 | 200 | 25 | 40 | 12′10" |
煤油 | 200 | 25 | 40 | 5′45" |
通过分析实验数据,他们得出的结论是:________。
(4)使质量相同的同种物质升高相同的温度,加热时间应该相同。但1、2两组的同学在交流实验数据时却发现,第1组的加热时间明显偏长。其原因可能是:________________________________。
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【题目】个人用图示装置在10s内将质量为45kg的货物匀速提升2m,此过程中拉力的功率为120W。(g取10N/kg)求:
(1)有用功;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)若工人用此装置匀速提升其他货物,测得拉力大小为300N,额外功占总功的20%,工人提升货物的重。
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【题目】如图所示,定值电阻R0=10Ω,滑动变阻器R的最大阻值为20Ω,灯泡L上标有“3V 0.6W”的字样,忽略灯丝电阻的变化。只闭合开关S、S1,并把R的滑片移到最右端,电流表的示数为0.1A,下列说法正确的是( )
A. 电源电压为3V
B. 此电路的最小功率为0.3W
C. 此电路的最大功率为1.5W
D. 通过灯泡L的最大电流为0.2A
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【题目】如图甲所示,在“测定额定电压为25V小灯泡的功率”实验中:
(1)在连接电路时,开关应该是_____的,滑片应滑到_____端(选填“A“或“B”)。
(2)某同学在连接实验电路时还有导线未接上。请你用笔画线代替导线,把图中电路连接好(请勿更改原有导线,导线不得交叉)。
(_____)
(3)正确连接好电路后,闭合开关,调节滑动变阻器,在实验中,若电压表的示数为2V则灯泡的实际功率_____额定功率(选填“>”“<”或“=”),要使灯泡正常发光,滑片应向_____端(选填“A“或“B“)适当移动。当电压表的示数为_____V时,小灯泡正常发光。此时,若电流表的示数如图乙所示,其示数为_____A,小灯泡的额定功率为_____W,此时灯泡的电阻是_____Ω(计算结果保留1位小数)。
(4)另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现电路连接正确,请你找出实验中一个操作不当之处:_____。
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【题目】将装有少量乙醚的薄壁金属管固定于桌面,用皮塞塞紧,来回快速拉动缠在金属管外的皮绳。可观察到皮塞从管口飞出,如图所示。此过程中,皮绳对金属管做功,使其温度升高;并通过_____方式使管内密闭气体的内能增大;温度升高的气体迅速膨胀,于是气体推出皮塞,气体的内能转化为皮塞的_____。
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【题目】小明在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中,设计了如图甲所示电路。实验时:
(1)可通过观察_____判断通电螺线管的磁极。
(2)小明猜想:通电螺线管的磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中,他将开关S从l换到2上时,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表示数及吸引大头针的数目,此时调节滑动变阻器是为了_____,来探究通电螺线管的磁场强弱与______的关系。
(3)为了探究“通电螺线管的磁极性质”,小明对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验,得到了如图乙所示的四种情况。分析情况可知,螺线管的磁极由_____(选填“电流方向”、“绕线方式”或“电流大小”)决定。
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【题目】小勇利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”,他将实验中观察到的现象记录在下表中。
次数 | 开关 | 磁场方向 | 导体AB的 运动方向 | 电流表指针的偏转方向 |
1 | 断开 | 上N下S | 向右运动 | 不偏转 |
2 | 闭合 | 上N下S | 向右运动 | 向左偏转 |
3 | 闭合 | 上N下S | 向左运动 | 向右偏转 |
4 | 闭合 | 上N下S | 向上运动 | 不偏转 |
5 | 闭合 | 上S下N | 向下运动 | 不偏转 |
6 | 闭合 | 上S下N | 向右运动 | 向右偏转 |
7 | 闭合 | 上S下N | 向左运动 | 向左偏转 |
(1)分析得出:________电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流。
(2)比较实验2和3(或6和7)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与______有关。
(3)比较实验_______可知:在导体切割磁感线运动方向不变时,感应电流的方向与磁场方向有关。
(4)这个现象在生产和生活中的重要应用是_______。
(5)针对这个实验,小勇进行了进一步的探究,他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想,于是他设计了如下的实验方案:
①保持磁场强弱不变,让导体AB以______(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感线运动,观察电流表指针偏转幅度大小。
②如果电流表指针偏转幅度不同,说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度_______(填“有关”或“无关”)。
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