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    【题目】为了响应国家“低碳环保，节能减排”的号召，丹东市内在沿江路上设置了许多个共享单车租借站点。质量为55kg的小明同学租借了一辆自行车，从沿江路东向西匀速直线行驶了1500m，所用时间为5min。求：

    （1）若自行车的质量为15kg，每个轮胎与地面的接触面积为0.005m2，则小明骑车时，车对地面的压强是多少？

    （2）若自行车匀速行驶过程中所受阻力为人和车总重的0.1倍，小明骑车的牵引力做功的功率是多少？

    【答案】（1）7×104Pa；（2）350W。

    【解析】

    (1)小明骑车时车对地面的压力：F＝G总＝m总g＝(m人+m车)g＝(55kg+15kg)×10N/kg＝700N，S＝0.005m2×2＝0.01m2，则小明骑车时车对地面的压强：p＝＝7×104Pa；(2)因为单车做匀速直线运动，处于于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，所以牵引力：F牵＝f＝0.1G总＝0.1×700N＝70N，则小明骑车的功率：P＝＝F牵v＝70N×5m/s＝350W.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中：

    （1）如图甲所示，将以长方体放在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右匀速直线拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力的大小为______N；

    （2）将此木块沿竖直方向切成相等的两块A和B，如图乙叠放，用弹簧测力计水平向右拉动A，使A和B一起做匀速直线运动，则弹簧测力计示数将__________；

    （3）图甲中，若水平向右拉动木块加速运动，则木块受的摩擦力大小_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

    （4）如图丙、丁，分别用弹簧测力计拉动木块A、B做匀速直线运动，木块A、B所受摩擦力分别为fA和fB。则fA和_____fB（选填“>”、“=”或“<”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，滑轮重小于物重(绳重、摩擦不计〉。使用甲图滑轮最大的好处是　　　　　　；若匀速提升相同的重物，则F甲　　　　F乙、机械效率甲　　　　乙（“＜”/“＝”/“＞”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用酒精灯给试管加热，如图所示，试管口软木塞冲出的过程中，下列说法正确的是（ ）

    A．水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能增大

    B．水蒸气的内能转化为软木塞的机械能

    C．能量的转化与热机压缩冲程能量转化相同

    D．试管口的"白气"是水蒸气汽化形成的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”实验中，某实验小组做出了如下猜想。

    该实验小组的同学利用如图所示实验装置，测得三组实验数据如下表所示，其中二、三次实验的装置分别如图甲、乙、丙所示，

    A滑轮组的机械效率与动滑轮的自重有关

    B滑轮组的机械效率与所提的物重有关

    C滑轮组的机械效率与绳重有关

    D滑轮组的机械效率与绳与滑轮之间的摩擦有关

    实验数记录表格

    （1）第三次实验中所做的有用功是_____J，机械效率是_____。

    （2）在实验操作中，应竖直向上_____拉动测力计。

    （3）比较第1次实验和第2次实验，可以证明猜想_____（只选填字母）是正确的。

    （4）比较第_____次实验可以证明猜想A是正确的。这是因为动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功_____（填“增大”或“减小”）。

    （5）请你就如何提高滑轮组机械效率的问题提出两点合理见议：

    见议一：_____；

    见议二：_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在斜面上用弹簧测力计将一个重4.5N的物体由斜面底端匀速拉到顶端，物体在斜面上匀速运动时受的摩擦力为0.675N，斜面长1.2m，高0.3m。求：

    （1）拉力所做的总功为多少？

    （2）沿斜面向上的拉力为多少

    （3）斜面的机械效率为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图所示的实验装置，做“探究冰熔化特点”实验．

    （1）将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，在碎冰中插入温度计，图中温度计示数为 ℃．

    （2）小明设计了一个记录实验过程的表格．表格中（a）、（b）两处应填的内容是：（a） ；（b） ．

    （3）小明根据实验数据，画出了冰的熔化图像．从吸放热和温度变化的角度分析，冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究“电流跟电压的关系”的实验。

    （1）请根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将如图乙所示的实物连接成完整电路_____。（要求滑动变阻器接入电路的阻值最大，连线不得交叉 ）

    甲 乙

    甲乙丙三组同学正确完成了探究实验，并根据实验数据在如图坐标系中画出U—I图象。

    （2）分析U—I图象，可得出本实验结论：____________________________________________________________

    （3）进一步分析U—I图象，甲乙丙三组同学所画图象不同的原因是_______________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示，分别用甲、乙两种物质制成体积相等的两实心物体a和b，放在足够多的水中静止后，则

    A. a漂浮，a受到的浮力大于b受到的浮力

    B. a沉底，a受到的浮力大于b受到的浮力

    C. b漂浮，b受到的浮力大于a受到的浮力

    D. b沉底，b受到的浮力大于a受到的浮力

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