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    请阅读下面的短文
    我们知道，力是物体对物体的作用．只要有力的作用，就一定有施力物体和受力物体，那么，如果一个物体是施力物体，它是不是同时也是受力物体呢？
    两位滑冰的同学站在冰场上，甲同学推乙同学一下，乙同学运动起来，同时甲同学向相反方向运动起来；平静的湖面上，在甲船上的人推动了乙船，两船同时向反向运动；在水面上放两只大木块，一个上面放磁铁，另一个上面放铁条，磁铁和磁条互相吸引，两个木块会相互靠近．
    请你回答下列问题：
    （1）根据上文的阅读，你能得出的结论是______；
    （2）举出在体育课上应用此结论的一个实例：______．
    【答案】分析：力是物体对物体的作用．只要有力的作用，就一定有施力物体和受力物体．一个物体对别的物体施加了力，它同时也受到其它物体的相反作用力．
    解答：解：（1）由两位滑冰的同学站在冰场上，甲同学推乙同学一下，乙同学运动起来，同时甲同学向相反方向运动起来可知：物体间力的作用是相互的（或力是改变物体运动状态的原因）；
    （2）踢足球时，脚给了足球一个力，使球运动．同时足球也给了脚一个作用力，使脚有痛的感觉．
    故答案为：（1）物体间力的作用是相互的；
    （2）踢足球（答案不唯一）．
    点评：此题通过事例对物体间力的作用是相互的原理进行了分析和总结，要注意结论的运用．
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

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    我们知道，力是物体对物体的作用．只要有力的作用，就一定有施力物体和受力物体，那么，如果一个物体是施力物体，它是不是同时也是受力物体呢？
    两位滑冰的同学站在冰场上，甲同学推乙同学一下，乙同学运动起来，同时甲同学向相反方向运动起来；平静的湖面上，在甲船上的人推动了乙船，两船同时向反向运动；在水面上放两只大木块，一个上面放磁铁，另一个上面放铁条，磁铁和磁条互相吸引，两个木块会相互靠近．
    请你回答下列问题：
    （1）根据上文的阅读，你能得出的结论是
    物体间力的作用是相互的
    ；
    （2）举出在体育课上应用此结论的一个实例：
    踢足球
    ．

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    科目：初中物理 来源：天津期中题 题型：实验题

    请阅读下面的短文
            我们知道，力是物体对物体的作用。只要有力的作用，就一定有施力物体和受力物体，那么，如果一个物体是施力物体，它是不是同时也是受力物体呢？两位滑冰的同学站在冰场上，甲同学推乙同学一下，乙同学运动起来，同时甲同学向相反方向运动起来；平静的湖面上，在甲船上的人推动了乙船，两船同时向反向运动；在水面上放两只大木块，一个上面放磁铁，另一个上面放铁条，磁铁和磁条互相吸引，两个木块会相互靠近。 请你回答下列问题：
    （1）根据上文的阅读，你能得出的结论是_____________________________；
    （2）举出在体育课上应用此结论的一个实例：_________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

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    我们知道，力是物体对物体的作用．只要有力的作用，就一定有施力物体和受力物体，那么，如果一个物体是施力物体，它是不是同时也是受力物体呢？
    两位滑冰的同学站在冰场上，甲同学推乙同学一下，乙同学运动起来，同时甲同学向相反方向运动起来；平静的湖面上，在甲船上的人推动了乙船，两船同时向反向运动；在水面上放两只大木块，一个上面放磁铁，另一个上面放铁条，磁铁和磁条互相吸引，两个木块会相互靠近．
    请你回答下列问题：
    （1）根据上文的阅读，你能得出的结论是______；
    （2）举出在体育课上应用此结论的一个实例：______．

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年天津市蓟县九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

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    我们知道，力是物体对物体的作用．只要有力的作用，就一定有施力物体和受力物体，那么，如果一个物体是施力物体，它是不是同时也是受力物体呢？
    两位滑冰的同学站在冰场上，甲同学推乙同学一下，乙同学运动起来，同时甲同学向相反方向运动起来；平静的湖面上，在甲船上的人推动了乙船，两船同时向反向运动；在水面上放两只大木块，一个上面放磁铁，另一个上面放铁条，磁铁和磁条互相吸引，两个木块会相互靠近．
    请你回答下列问题：
    （1）根据上文的阅读，你能得出的结论是______；
    （2）举出在体育课上应用此结论的一个实例：______．

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