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14.晓明对着对面的山头大声喊叫,5秒后听到回音,请问晓明距离山头多远?用回声测距的方法能不能测出地球与月球之间的距离?为什么?

分析 (1)声音从人传递到山崖后再反射回来,总用时5s,那么可求单程时间,根据声音在空气中的传播速度,利用速度公式变现即可求路程.
(2)声波的传播需要介质,真空不能传播声波.

解答 解:根据题意5s是声音来回传播的时间,那么声音从晓明到山崖传播的时间为t=$\frac{1}{2}$×5s=2.5s,
由v=$\frac{s}{t}$可得晓明距离山头的距离:
s=vt=340m/s×2.5s=850m,
这种方法能不能用来测量地球和月球之间的距离,因为月球上没有空气,真空不能传播声音.
故答案为:850;不能;因为月球上是真空,真空不能传声.

点评 本题考查了回声的运用及速度公式的计算,属于基础知识考题.声波测距利用的是声波的反射,测距时还要注意声音的传播需要介质,声波不能在真空中传播.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.阅读下面的短文.
潜艇的“耳目”--声呐
潜艇最大的特点是它的隐蔽性,作战时需要长时间在水下潜航,这就决定它不能浮出水面使用雷达观察,而只能依靠声呐进行探测,所以声呐在潜艇上的重要性更为突出,被称为潜艇的“耳目”.
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种重要装置.
声呐能够向水中发射声波,声波的频率大多在10 000Hz~30 000Hz,由于这种声波的频率较高,可以形成较好的指向性.声波在水中传播时,如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标,就会被反射回来,反射回来的声波被声呐接收,根据声信号往返时间可以确定目标的距离.
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的,反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化,它的变化规律是如果回声的音调变高,说明目标正向声呐靠拢;如果回声的音调变低,说明目标正在远离声呐.
请回答以下问题:
(1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是10000Hz到20000Hz.
(2)①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10秒内接收到经B潜艇反射回来的信号,且信号频率不变,潜艇B与潜艇A的距离s1是7500 米;(设声波在海水中传播速度为1500m/s).
②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B,突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的,据此判断潜艇B是远离(选填“靠近”或“远离”),且测出潜艇B的速度是20m/s,方向始终在潜艇A、B的连线上,经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为8700米.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温,两次温度计的示数如图甲、乙所示,其中乙图是晚上的气温,其示数是-4℃.生活中用到的体温计的测温原理是液体的热胀冷缩,量程是35℃--42℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.在下列数据后面填上合适的单位:
①一支新铅笔的长度大约是17.5cm;
②高速路上行驶的汽车的速度100km/h.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

9.如图所示,编钟是我国春秋战国时代的乐器.下列说法中正确的是(  )
A.敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的
B.敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同
C.敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音
D.人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.表是声在几种不同介质中的速度,阅读并说出你能获得哪些信息.(至少写出三条)
一些介质中的声速v(m/s)
空气(0℃)     331水(常温)       1500
空气(15℃)    340海水(25℃)    1531
空气(25℃)    146冰              3230
煤油(25℃)    1324铜(棒)        3750
(1)固体、液体和气体都可以传声
(2)声速与介质的温度有关
(3)声速与介质的种类有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.在内燃机的“吸气”、“压缩”、“做功”、“排气”四个冲程中,将内能转化为机械能的是做功冲程;汽油机在吸气冲程吸入气缸的是汽油和空气的混合物.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.关于测量误差的说法,你认为正确的是(  )
A.多次测量求平均值可以尽量消除误差
B.误差是指测量值与真实值之间的差异
C.误差与错误没有什么区别
D.采用更科学合理的测量步骤,使用更精确的测量工具可避免误差产生

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年重庆市校八年级下学期第一次定时作业物理试卷(解析版) 题型:选择题

将一本物理课本平放在水平桌面上静止时,书受到的平衡力是:( )

A. 桌面受到的重力和书对桌面的压力

B. 书受到的重力和桌面对书的支持力

C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力

D. 桌子受到的重力和桌面对书的支持力

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