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    16．如图所示，小林把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口．力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面上升，水面上升的高度记为h1，松手后细玻璃管内的水面迅速回到原位置；再用较小的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面也上升，水面上升的高度记为h2，则h2＜h1（选填“=”、“＜”或“＞”）．这说明力的作用使玻璃瓶发生了形变，而不是温度升高使水面上升．

    分析 力可以改变物体的运动状态和形状，力越大，形变越大．

    解答 解：力可以改变物体的形状，力越大，形变越大，用较大的力挤压玻璃瓶壁，形变大，液柱升高多，再用较小的力挤压玻璃瓶壁形变小，液柱升高小，故则h2＜h1．
    故答案为：＜；形变．

    点评 本题考查了力的作用效果，是一道基础题，学生易于解答．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

    （1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用甲乙两图；实验中应保证速度相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是从相同的高度自由滚下．
    （2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论质量相同时，速度越大，动能越大．
    （3）该实验是通过观察纸盒被推开的距离来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．这种研究方法叫做转换法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．物体在水平方向上受到两个力的作用，已知F1向左，大小为45N，其合力向左，大小为15N，则另一个力F2的大小、方向是（　　）
    A．30N，向左B．60N，向右C．30N，向右D．60N，向左

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．小明竖直向上提起重为50N的水桶，已知水桶受到向上的合力为2N，那么小明提水桶的力是52N；′如果把水桶放在水平台上，那么水平台对水桶的支持力是50N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．潜水艇是靠自身重力的改变实现上浮和下沉的；轮船是采用空心的办法，增大可利用的浮力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上时对水平地面的压强相等，则甲乙两个物体的密度关系：ρ甲＞ρ乙（选填“＞”、“＜”或“=”）；若分别在两物体上沿竖直方向各切去一部分，且使两个物体剩余部分的厚度相同，再将切去部分分别叠放在各自剩余部分上面，则此时水平面受到的压强p甲＜p乙（选填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．在如图所示的电路中，有三个均标有“6V  2.4W”灯泡，当S2断开，S1、S3闭合时，电流表读数是0.4A，求：（不计灯丝电阻的变化）
    （1）电源电压是多少？
    （2）当S1、S2、S3都断开时，电流表的示数是多少？
    （3）当S1、S2、S3都断开时，通电10s整个电路消耗的电能是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．

    （1）本实验的科学探究方法是：控制变量法和转换法．
    （2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的D、E两次实验进行比较得出结论，下列实例中，直接应用该结论的是①（填序号）①用力压住橡皮，擦去写错的字，②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，③书包要用宽的背带；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的E、F两次实验进行比较得出结论．
    （3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关，小丽的结论正确（选填“正确”或“不正确”）．
    （4）此后小丽把小桌放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图G所示，通过对图F、G的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论．请你根据己学过的压强知识分析：设图E中小桌对海绵的压强是p1，图G中小桌对木板的压强是p2，则p1等于p2（小于/等于/大于）．比较图E和图G可知，压强的大小相同时，压力的作用效果不一定（一定/不一定）相同．
    （5）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图H所示．他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是未控制压力相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．煮茶蛋时，蛋壳染上茶色，这一现象说明分子在永不停息地做无规则运动，把蛋放入凉茶中却不会那么快染上茶色，因为温度越高，分子热运动越剧烈．

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