【题目】小刚同学家中有40 W的日光灯5盏,平均每天开灯3 h;100 W的电视机一台,平均每天看电视3 h;200 W的洗衣机一台,每月使用10 h;1800 W的电磁炉一个,平均每天使用1 h.
(1)他家的保险丝应选用哪种规格的?
(2)小刚同学家一个月(按30天)用电多少度?
(3)如果他家每天少开灯30 min,少看电视20 min,电磁炉少用10 min,每月可省电多少度?
【答案】 直径为 1.51 mm 83度 13.2度
【解析】 解答:(1)由功率公式可得:每盏日光灯的电流I=A;则日光灯全部打开时,电路中电流I1=5×A=A;电视机的电流I2=A;洗衣机的电流I3=A;电磁炉的电流I4=A;则全部电器一起工作时,电路中的总电流I总=I1+I2+I3+I4=A =10.45A;因所有电器全部工作的可能性不大,故可选用额定电流为10A,熔断电流为20A的保险丝,即保险丝的直径为1.51mm.;(2)日光灯的用电量W1=5×40W×30×3h=18Kwh;电视机的用电量W2=100W×30×3h=9kwh;洗衣机的用电量W3=200W×10h=2kwh;电磁炉的用电量W4=1800W×1×30h=54kwh;则电器每月的总用电量W=W1+W2+W3+W4=83kwh;(3)每月节省的电能W省=(40W×5×0.5h+100W×h+1800W×h)×30=13kwh.答:(1)保险丝取直径为1.51mm的;(2)每月总的用电量为83度;(3)每月要省电量13度。
点睛:(1)家庭用电电压均为220V,则由各电器的功率可求得正常工作时的电流,则求得它们一起工作时的总电流,则可知保险丝的规格;(2)由各灯的功率利用电功公式可求得每月总的用电量;(3)由少开电器的时间,利用电功公式可求得每月可省的电量.
【题型】计算题
【结束】
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【题目】小明同学有一只电热器,他不知道这个电热器的功率,他想利用家中的电能表进行测量,他把家中其他电器都关闭,只让电热器工作,经过3 min他观察到电能表转了12转,他家的电能表上标有“220 V 5 A 300 r/kWh”的字样.请你帮他算出这个电热器的功率是多少?
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器,电源电压保持不变,当滑动变阻器R2的滑片P向b端滑动时,以下说法正确的是( )
A. 电压表V的示数变小,电流表A1的示数变大
B. 电压表V的示数不变,电流表A2的示数变小
C. 电流表A2的示数变大,电压表V示数和电流表A2示数的比值变大
D. 电流表A2的示数不变,电压表V示数和电流表A1示数的比值变大
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】排纵队时,如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人,队就排直了,这可以用________来解释;发生雷电时,先看到闪电,后听到雷声,这表明_______________。若从你看到闪电到听到雷声之间相隔的时间为4.6 s,则雷电与你之间的距离约为_______ m。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M放在平板上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,可绕垂直镜面的接缝ON转动。
(1)如图甲,当E、F在同一平面上时。让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小;改变入射光线的方向,再观测几组入射角和反射角,这样做的目的是为了比较_________________________。若将AO向ON靠近,则OB_________(选填“靠近”或“远离”)ON。
(2)如图乙,以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,这样做的目的是为了_____________。
(3)本实验得出的结论是________________________________________________
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程,图中的停表(停表每格为1s)分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻,B点是全程AC的中点。关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系,正确的是( )
A. tAB<tBC
B. tAB=tBC
C. vAB>vBC
D. vAB<vBC
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】甲同学骑自行车去看望乙同学,得知消息后,乙同学步行去迎接,接到后同车返回.整个过程他们的位置与时间的关系如图所示,据图知.两同学在_____min时相遇;相遇前甲的速度是乙的_____倍;相遇后乙的速度是原来的_____倍;整个过程甲的平均速度是乙的_____倍.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图为海波熔化和凝固图象,试回答:
(1)海波从 ℃开始加热,最高温度达到 ℃.
(2)海波吸热过程经历时间 min.
(3)海波熔化过程经历时间 min,熔点 ℃,凝固点 ℃.
(4)从图象中看出海波属于 (填“晶体”或“非晶体”)因为: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明利用如图所示的器材研究以下两个实验:①比较不同燃料的热值②比较不同物质的 比热容.
(1)完成实验①时,燃料 c 和燃料 d 质量_____、液体 a 和液体 b 质量_____;
(2)完成实验②时,燃料 c 和燃料 d 种类_____、液体 a 和液体 b 种类_____.
(3)实验方案设计时可以用“加热时间相同,比较升高温度”的是实验_____;实验 过程中可用“升高的温度来比较吸收的热量”的是实验_____;(本题选填①或②)
(4)实验结论得出后,用其他物理量的比值来描述该物理量的概念的是_____
A、只有热值 B、只用比热容 C、热值和比热容
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验;小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通过对上面的实验现象分析,得出的结论:________________________
(2)小华同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他几乎没有看到桌子的振动,为了证明桌子在振动,他的改进方法是:________________
(3)小明、小华等同学在探究完上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是如何传播出去的?针对这一问题,他们进行了如下实验:如图所示,把正在响着的手机放入密封的玻璃瓶内,逐渐向外抽气,发现铃声越来越小,通过这一现象,你能得出的结论是:_____________________________________
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