科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示的电路,闭合开关S后,电灯L1、L2都不发光,且两电表的指针都不动.现将两电灯的位置对调,再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不亮,电流表的指针仍不动,但电压表的指针却有了明显的偏转,该电路的故障可能是( )
A.电流表内部接线断了
B. 灯L1灯丝断了
C. 灯L2灯丝断了
D.电流表和两个电灯都坏了
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中.比较通过它们的电流的大小,有( )
A. IAB<IBC B. IAB=IBC
C.IAB>IBC D.无法确定
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科目:初中物理 来源: 题型:
关于导体的电阻,下列说法中正确的是 ( )
A、导体电阻的大小决定于导体的长度和横截面积
B、导体两端的电压越小,电阻越小
C、通过导体的电流越小,电阻越大 D、以上说法都不对
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科目:初中物理 来源: 题型:
瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
⑴按图示的电路图连接电路;
⑵闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
⑶在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
⑷测出AC间的电压.
【交流与评估】
⑴在拆接电路时,开关必须_________;
⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?___________________________.
UAB/V | UBC /V | UAC /V |
2.4 | 1.4 | 3.75 |
⑶方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压________各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).
⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:___________________________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明和小琴在做“观察水的沸腾”实验中,当水温上升到84℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾4min后停止读数,其数据记录如表所示:
(1)第三次数据没有记录,当时温度计示数如图所示,请将读数填在表格里;
(2)请根据表格中的数据,在图中的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像;
(3)由表中数据可知水的沸点是_____℃.
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