实验次数 | 摆球质量 (克) |
摆动幅度 (度) |
摆线长度 (厘米) |
摆动次数 | 所用时间 (秒) |
周期 (秒) |
1 | 30 | 40 | 100 | 10 | 20 | |
2 | 20 | 40 | 100 | 20 | 40 | |
3 | 30 | 20 | 100 | 15 | 30 | |
4 | 30 | 40 | 144 | 10 | 24 |
科目:初中物理 来源: 题型:
实验次数 | 摆球质量 (克) |
摆动幅度 (度) |
摆线长度 (厘米) |
摆动次数 | 所用时间 (秒) |
周期 (秒) |
1 | 30 | 40 | 100 | 10 | 20 | |
2 | 20 | 40 | 100 | 20 | 40 | |
3 | 30 | 20 | 100 | 15 | 30 | |
4 | 30 | 40 | 144 | 10 | 24 |
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科目:初中物理 来源:学习周报 物理 沪粤中考版 2009-2010学年 第10期 总166期 沪粤中考版 题型:058
某同学在完成“探究摆球的动能与重力势能的转化”活动中,发现从高处静止释放的摆球运动到最低点时,可将水平面上的一个纸盒推出一段距离(如图所示).于是,他提出了这样一个问题:纸盒被推出的距离长短与摆球有什么关系?有几位同学对这个问题的猜想如下.
猜想一:纸盒被推出距离的长短可能跟摆球质量有关.
猜想二:纸盒被推出距离的长短可能跟摆球释放时的高度有关.
猜想三:纸盒被推出距离的长短可能跟摆球的体积大小有关.
如果你要通过实验验证猜想一的结论是否正确,请你设计一个探究方案.要求写出所选择的器材、实验步骤及如何分析实验结果.
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 摆球质量 (克) | 摆动幅度 (度) | 摆线长度 (厘米) | 摆动次数 | 所用时间 (秒) | 周期 (秒) |
1 | 30 | 40 | 100 | 10 | 20 | |
2 | 20 | 40 | 100 | 20 | 40 | |
3 | 30 | 20 | 100 | 15 | 30 | |
4 | 30 | 40 | 144 | 10 | 24 |
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科目:初中物理 来源:2005-2006学年沪科版八年级(上)期中物理试卷(3)(解析版) 题型:解答题
实验次数 | 摆球质量 (克) | 摆动幅度 (度) | 摆线长度 (厘米) | 摆动次数 | 所用时间 (秒) | 周期 (秒) |
1 | 30 | 40 | 100 | 10 | 20 | |
2 | 20 | 40 | 100 | 20 | 40 | |
3 | 30 | 20 | 100 | 15 | 30 | |
4 | 30 | 40 | 144 | 10 | 24 |
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